学案空间几何体的结构直观图三视图.ppt

基础检测 1、设有四个命题：①底面是矩形的平行六面体是长方形；②棱长相等的直四棱柱是正方形； ③有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体； ④对角线相等的平行六面体是直平行六面体。 以上四个命题中，真命题的个数是 （ ） A.1 B.2 C.3 D.4 答案：A 基础检测 2、给出下列命题： ①在圆柱的上下底面上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线； ②圆锥的顶点和底面圆周上任意一点的的连线是圆锥的母线； ③在圆台的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线； ④圆柱的任意两条母线所在的直线是互相平行的。 其中正确的是 （ ） A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 答案：D 例1 1、下列说法正确的是 （ ） A有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫做棱柱 B有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫叫做棱柱 C有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体叫棱锥 D棱台是由平行于底面的平面截棱锥所得到的平面与底面之间的部分 答案：D A有可能是台体，B有可能是组合体，C有可能是台体 2.下列结论正确的是 （ ） A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥 C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则此棱锥可能是六棱锥 D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线 【例2】　(2008·海南、宁夏高考改编)如下的三个图中，上面的是一个长方体截去一个角后所得多面体的直观图，它的正视图和侧视图在下面画出(单位：cm)． 在正视图下面，按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图． 思路分析：根据正视图和侧视图可确定出点G、F的位置，从而可以画出俯视图． 解：如下图 变式迁移 2　把本例中的几何体上下颠倒后如图，试画出它的三视图． 解：三视图： 坦克来了！ 达标检测 3．如果圆锥的侧面展开图是半圆，那么这个圆锥的顶角(圆锥轴截面中两条母线的夹角)是 (　　) A．30°　　　　　　　　　B．45° C．60° D．90° 解析：设母线为l，底面半径为r，则πl＝2πr. ∴ ∴母线与高的夹角为30°.∴圆锥的顶角为60°. 答案：C 4．如下图所示为长方体木块堆成的几何体的三视图，此几何体共由________块木块堆成． 解析：该几何体底层有3块木块，上层1块木块． 答案：4 5．如下图，是一个正方体的展开图，在原正方体中，相对的面分别是________． 解析：将展开图还原为正方体，可得①与④相对，②与⑥相对，③与⑤相对． 答案：①与④，②与⑥，③与⑤ 6.纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北。现有沿该正方体的一些棱将正方体剪开、外面朝上展平，得到右侧的平面图形，则标“”的面的方位是 A. 南 B. 北 C. 西 D. 下 解：展、折问题。易判断选B 10.将正三棱柱截去三个角（如图1所示分别是三边的中点）得到几何体如图2，则该几何体按图2所示方向的侧视图（或称左视图）为 （ ） 答案：A 1．要明确柱体、锥体、台体和球的定义，定义是处理问题的关键；认识和把握几何体的几何结构特征，是我们认识空间几何体的基础；对于几何体的结构特征要从其反映的几何体的本质去把握，有利于从中找到解题突破点． 2．三视图和直观图是空间几何体的不同的表现形式，空间几何体的三视图可以使我们很好地把握空间几何体的性质．由空间几何体可以画出它的三视图，同样由三视图可以想象出空间几何体的形状，两者之间可以相互转化． 3．利用斜二测画法，我们可以画出空间几何体的直观图，求直观图面积的关键是依据斜二测画法，求出相应的直观图的底边和高，也就是在原来的实际图形中的高线，在直观图中变为与水平直线成45°角且长度为原来的一半的线段，以此为依据来求出相应的高线即可．将水平放置的直观图还原成原来的实际图形，其作法就是逆用斜二测画法，也就是使平行于x轴的线