定稿：中考语文综合性学习活动专题复习课件.ppt

考点一：准确规范地表达 考点二：明确得体地表达 考点三：合理创新地表达 当一回考官 学习小组选择一个命题材料合作命制一组试题。可以针对一个材料出题，也可以针对多个材料出题，还可以结合相关内容出题。 小组间交换试题作答，由命题者进行点评。 命题 材料一 据了解，目前扬州已经有上千名的士司机安装了“快的打车”，有近50万手机用户注册了“快的”。白领李先生说：“我发布打车需求后， “分分钟”就搞定了打车，和司机之间不仅可以文字沟通，而且具有语音沟通功能。乘车之后双方互评，完善的信用评价体系，打车出行更放心。更让人高兴的是，现在使用这个软件打车还有每次10元的补贴呢。” 阅读下面材料，请你设计一至二道题并提供答案。 材料㈠：雾霾时能见度很低，大气污染特别严重，各种悬浮颗粒物含量严重超标，尤其是PM2.5（粒径小于2.5微米的颗粒物），对人身体健康的影响很大。1952年伦敦发生连续雾霾天气，导致上万人因呼吸道问题而死亡。 燃烧煤炭、汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧等都是造成雾霾的原因。 材料㈡：2014年1月，南京以最终收获25个污染天的新纪录结束。国家发改委副主任解振华就已明确表示，目前中国大气污染比较严重，在京津冀和长三角地区雾霾天气几乎常态化。对此，中央电视台在直播节目直接使用“十面霾伏”作为标题。 材料㈢：有网友评论：“这是怎么都得活下去的日子。食品有毒了，我们做条鱼，不吃东西光喝水成吗！后来水也有毒了，我们做一只缩头乌龟，不吃不喝光喘气成吗！最后空气也有毒了，为了活着，我们已经不拿自己当人了。” * 为落实“建设节约型校园”精神，楚秀中学开展了“光盘行动”主题教育活动。 【材料二】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。 【材料一】楚秀中学学生调查统计图 （1）用简洁的语言概括【材料一】反映的主要问题。 大多数学生认为有必要节约粮食，但是学生就餐仍然存在严重浪费现象 （2）从【材料二】可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？ 节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题 （3） 蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这么几个菜！ 张文说：“这样才能‘光盘’，杜绝浪费啊。” 李明接着说：“ ” 这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，不仅说出了‘光盘’对节俭的意义，还说出了节俭对德行养成的作用。” 示例：“静以修身，俭以养德”，“光盘”不仅是节约的问题，还有助于我们良好品德的形成呢。 （2013年宿迁市中考题） “综合实践活动”题考的是“语文”吗？ 　　1.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 2.关心学校、本地区或国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 ——《语文课程标准》2011版 (2013年浙江嘉兴)据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读 下面材料，完成相关任务 。 示例：①超过八成的中小学生每天上网。②中小学生触屏、触网年龄大大提前。③中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。 1.用简洁的语言概括表格所包含的三条信息。（3分） 抓住题干，分析信息，合并归类 （2011?湖南省长沙市）请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。 【材料一】《礼记?檀弓》记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这‘嗟来之食’。”这人终于不食而死。 【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，惟恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮助你，可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！” 示例：人的尊严比物质需求更重要。 求同辨异 准确表述 选择什么 放弃什么 （2011河南卷）