崑山科技大学学年度学期军训课程心得写作.DOC

崑山科技大學100學年度第一學期軍訓課程心得筆記 班級：四光電一A學號：4000B023姓名 ：蔡耀峻 壹、單元名稱：核生化武器 貳、課程摘要： 一、沿革 核生化武器中以化學武器最早被運用，化學武器又稱為化學戰劑，是利用化學物質對敵人遂行戰鬥的武器。化學戰劑可概分為殺傷性、縱火性和煙幕性三類，人類在數千年前就懂得運用化學戰劑，主要是使用非毒性化學戰劑，用火攻堅和以煙幕掩蔽軍事行動都是經常運用的戰鬥技巧。 但是人類真正發動有計畫、有規模的化學戰則是在第一次世界大戰期間，毒氣在1914年就開始運用於戰場，隨即造成嚴重的傷亡，由於殺傷效果驚人，交戰雙方都大量使用化學戰劑。第一次世界大戰結束以後，就很少看到毒性化學戰劑再度大規模使用，但是一些區域性戰爭仍可看到動用化學戰劑的例子，例如前蘇聯用來對付阿富汗游擊隊、伊拉克用來攻擊伊朗部隊和庫德游擊隊、安哥拉用來對付反抗軍、越共用來對付寮國和高棉等。至於像縱火劑和煙幕劑之類的化學戰劑則在第二次世界大戰期間廣泛使用，美國在越戰期間也使用刺激性戰劑和落葉劑等化學戰劑。 核子武器的問世時間就比較晚，儘管在西元前4世紀時，希臘的科學家德莫克圖利就提出所謂的原子論，但是真正有科學論據的發展則是進入19世紀以後的事了。物理科學家們先後提出更嚴謹的原子學說、證明原子分裂和質能轉換，特別是愛因斯坦所提出的相對論，為核子武器的催生奠定了基礎。 美國在第二次大戰期間祕密研究原子彈，在1942年2月就已取得重大成就，隨即投入大量人力、物力將研究成果實用化，終於在1945年7月16日成功試爆世界的首枚原子彈。美國很快就拿原子彈來對付日本，同年8月6日和9日，分別在日本長崎和廣島投下一枚原子彈，驚人的破壞力迫使日本宣布無條件投降，卻也將人類的歷史帶入了核子武器時代。有鑑於核子武器的驚人威力，主要強國均視之為攸關存亡的戰略性武器而競相發展，於是在很短時間內陸續發展出氫彈、中子彈等核子武器。國際間習以「核子俱樂部」來代表這些擁有核子武器的國家，由於核武的相關技術很難有效管制，核子俱樂部的成員正逐漸增加。 生物戰劑主要是利用一些致命性的病毒、細菌等微生物類和毒素類，例如已知的依波拉病毒、漢他病毒等，利用這些戰劑的高傳染性與擴張性實施攻擊。使用生物戰劑後，目標區內的動、植物與物品都會造成汙染，雖然殺傷效果驚人，但由於這些戰劑的高傳染性與擴張性卻會產生難以估計的後遺症，事後的汙染清除非常耗費成本。也因此，迄今還未大規模使用生物戰劑，所以本章的內容主要以化學武器和核子武器為主。 二、化學武器 化學戰劑可概分為殺傷性、縱火性和煙幕性三類，殺傷化學戰劑是其中最可怕的武器，國際間聞化武色變，指的就是這種武器。這種武器是利用毒性殺害人類生理機構，由於作用時是散布在空氣中呈汽化狀態，因此又稱為毒氣，事實上它們平時多為液體或固體。 (一)殺傷化學戰劑：這類戰劑的種類繁多，根據所造成的生理反應可分為七類： 1.窒息性化學戰劑：這是最早用於戰場的殺傷化學戰劑，其作用是傷害人員的呼吸器官因窒息而致命。主要的窒息性化學戰劑計有氯氣、光氣、雙光氣、二氯甲醚等，其中的光氣是窒息性化學戰劑中致命性最高的一種，在第一次大戰期間被大量使用，其間造成的傷亡人數超過其他化學戰劑。 2.催淚性化學戰劑：催淚戰劑都是鹵素有機物，由於刺激作用強烈，會使人大量流淚喪失作戰能力，這種戰劑雖不會致命，卻可迫使敵人配戴防毒面具妨礙戰鬥。主要的催淚性化學戰劑計有溴丙酮、溴甲苯、氯丙酮、溴丁酮、碘乙酸乙脂、硝氯仿、苯氯乙酮、磷氯亞苯丙二脛等，其中的苯氯乙酮目前常用於部隊訓練和城市鎮暴。 3.血液性化學戰劑：這種戰劑又稱為中毒性毒氣，它的作用是限制血液吸收氧氣，達到缺氧致死的效果。血液性化學戰劑主要有一氧化碳、氰化氫、氯化氰、溴化氰等，但這些難以使用和傳播，在戰場汽化後會迅速飄升散掉，無法達成戰鬥效果。 4.糜爛性化學戰劑：這是一種有糜爛性或起泡性的戰劑，這是第一次大戰時期為抵銷防毒面具的效果而發展出來的毒氣，可傷害人體外部達到殺傷效果。主要的糜爛性化學戰劑計有芥氣、氮芥氣、路以士氣、光氣砷、二氯化乙砷、二氯化苯砷等，其中的芥氣是第一次大戰期間使用最多的毒氣，造成的傷亡人數超過其他戰劑的總和，但芥氣雖造成人員傷害喪失戰力，卻很少致命或永久傷殘，所以被稱為「人道武器」。值得注意的是，伊拉克在兩伊戰爭期間曾使用多種氮芥氣，造成伊朗部隊重大傷亡。 5.嘔吐性化學戰劑：嘔吐性化學戰劑在第一次大戰期間發明出來，這是用來對付活性碳防毒面具的固體微粒式戰劑，其微粒能隨著呼吸氣流穿過活性碳的細縫，進入防毒面具後刺激人員的呼吸器官，嚴重時造成嘔吐並喪失作戰能力。嘔吐性化學戰劑通常與其他戰劑配合使用，迫使人員取下防毒面具而被其他戰劑侵入傷害。主要的嘔吐性化學戰劑有二苯氯砷、二苯氰砷、亞當氏氣等，