历史：第20课《“百花齐放”“百家争鸣”》课件8(人教版必修三).ppt

湖南省长沙市一中卫星远程学校 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 主讲教师：易海燕 “百花齐放”是指文学艺术的不同形 式和风格，可以自由发展； “百家争鸣”指科学上的不同派别， 可以自由争论。 具体来说，“双百”方针是提倡在文 学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩 论的自由，有创作和批评的自由，有发表 意见和保留意见的自由。 一、“百花齐放”“百家争鸣”的含义 二、对“双百”方针的正确认识 ⑴基础与时代背景： “双百”方针是在承认社会主义社会 仍然存在各种矛盾的基础上提出来的； 是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。 ⑵基本精神： 二、对“双百”方针的正确认识 在艺术和科学领域实行政治民主和艺 术、学术民主。其适用的领域分别是文学 艺术、科学技术领域。 毛泽东实际上规定了此方针的实施界 线和范围：它是一条政治界线，是人民内 部的自由，即是为人民服务的，是多数人 的自由；而资产阶级民主主义所主张的自 由是少数人的自由，是资产阶级的自由。 ⑶贯彻进程中出现的问题： 二、对“双百”方针的正确认识 以阶级斗争的观点看待学术问题、文 艺问题，将学术问题、文艺问题上升为政 治问题，就无法实现“百家争鸣”； 不能实事求是，就无法分清学术问题 和政治问题；政治生活不民主，学术界、 文艺界就无法实行民主化，就无法实现 “百花齐放”。 ⑷贯彻进程中出现问题的根源： 二、对“双百”方针的正确认识 “双百”方针在贯彻过程中遇到了挫 折，不是“双百”方针本身的问题，而是 受到了“左”倾错误的干扰。 ⑸贯彻执行“双百”方针推动了社会文化 的兴旺发达： 二、对“双百”方针的正确认识 1956年“双百”方针提出后，在文艺 界和科学界引起了强烈反响，人们的眼界 开阔了，思想活跃起来了，学术文化各部 门都显示出生机勃勃的景象。文学理论界 思想活跃，文艺创作的题材、风格得到扩 展，涌现出一大批人民喜闻乐见的作品。 ⑹结论： 二、对“双百”方针的正确认识 “双百”方针符合文学艺术和科学技 术发展的客观规律，是促进艺术发展和科 技进步、促进社会主义文化繁荣和科技兴 旺的方针。 1、“百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会 主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经 曲折，主要原因是 A、“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题 B、“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别 C、这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾 的社会现实 D、将学术问题看成政治问题，将学术争论看成 是阶级斗争 1、“百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会 主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经 曲折，主要原因是 A、“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题 B、“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别 C、这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾 的社会现实 D、将学术问题看成政治问题，将学术争论看成 是阶级斗争 2、（2010·广东文综17） 下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A、“要革命派，不要流派” B、“争论会引起党内思想不一致” C、“让样板戏占领革命舞台” D、“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 2、（2010·广东文综17） 下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A、“要革命派，不要流派” B、“争论会引起党内思想不一致” C、“让样板戏占领革命舞台” D、“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”