cal环境下高中三角学的创意思考与学习 - gcsce.docVIP

cal环境下高中三角学的创意思考与学习 - gcsce.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
境下高中三角的意思考福祥立交通大用系利用有的珊瑚系的架配合造性的理念我高中三角程了路上的量教材意思考目的架系定了一以助境的教策略生利用路上的量教材建立性的基本概念再利用架系助三角中明的意思考架系主要目的是整合一境替代算草稿上思及整理呈等三大功能附加以背景的等式推第四大功能意思考三角引言本文是受台大洪明洲教授造性的理一之利用去四年人交通大珊瑚系距教科整合型累的多成果也希望藉此路助系用到高中的教上能出造性的於是我了高中三角的材因部份容份量重在用上是度重要又有多等式特是因其中的生於精通被公是有名的困部

CAL環境下高中三角學的創意思考與學習 (Creative Thinking and Learning for High School Trignometry under CAL Environment) 陳福祥 國立交通大學 應用數學系 (fsptsen@.tw) TEL: 03-5712121-Ext 56415 FAX: 03-5724679 利用現有的珊瑚系統的架構,配合「創造性學習」的理念,我們為高中三角課程設計了網路上的評量教材、與創意思考題目的數學鷹架系統。並擬定了一個以CAL為輔助學習環境的教學策略

文档评论(0)

yanpizhuang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档