湖北省黄石市八年级数学《11.2全等三角形的判定》教学案2 新人教版.docVIP

湖北省黄石市八年级数学《11.2全等三角形的判定》教学案2 新人教版.doc

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11.2全等三角形的判定(2) 四、典例讲解: 例:如图,已知:AD∥BC,AD=CB,AF=CE,求证:△AFD≌△CEB. 证明:∵AD∥BC, ∴∠A=∠___( ) 在△____和△_____ ∴△_____≌△_____(______). AB=AD,AC=AE,求证:﹙1﹚△ABC≌△A DE ;﹙2﹚∠D=∠B。 例2:如图,AB=AC,AD=AE,∠CAB=∠EAD,求证:BD=CE 当堂达标: 1.判断正误:对的画“√”,错的画“×”. (1)面积相等的两个三角形全等. ( ) (2)两边对应相等的两个三角形全等. ( ) (3)一边一角对应相等的两个三角形全等. ( ) (4)三边对应相等的两个三角形全等. ( ) (5)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. ( ) (6)两边和一角对应相等的两个三角形全等. ( ) 2.如图,AD⊥BC,D为BC的中点,那么结论正确的有 (可以填多个) A、△ABD≌△ACD B、∠B=∠C C、AD平分∠BAC D、△ABC是等边三角形 3.如图,AE=CF,ADBC,AD=CB,求证:思考题:如图,已知CA=CB,AD=BD,M、N分别是CA、CB的中点,求证:DM=DN 1 用心 爱心 专心 D E B C A

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