面对课外辅导班，我们如何选择.docVIP

面对课外辅导班的现状——我们如何选择 学校：青岛沧口学校 班级：八年级一班 组长：滕晓坤 副组长：刘国旗 摘要： 本文首先调查了课外辅导班的现状，通过实地探访得出辅导班的数量过于泛滥，质量参差不齐，并且有的辅导班只是单纯招揽学生没有给不同的学生足够的区分度；第二部分当中调查学生上辅导班的现状，通过采访得出很多孩子是被迫上辅导班，表示没有根据自身情况选择辅导班的类型，也不会关注辅导班内老师同学的水平。最后，我们理性分析了影响在辅导班学习效果的因素，利用原创公式提供了理性选择的步骤及原因。 关键词： 学生 学习 课外 辅导班 现状 利弊 正确选择 前言： 时代敲响了21世纪的大门，我们切身感受到的是，这必定是一个信息化的快速发展的世纪，对于人才的需求也慢慢转变为了技术、信息等方面，而反映到我们身上来的，就是学习已经越来越重要。 怎样学好？相信不同的人有不同的答案。但是我们发现，大街两旁，开始林立各种各样的课外辅导班。以前，我们觉得辅导班就是“补习班”，是为了课堂不足以消化知识的同学准备的。但是随着我们看到的各个阶层的学生都不乏进入了课外辅导班进行学习，并且效果十分显著的人，我们发现，这已然成为了一种可以帮助各个阶层的学生提高成绩的捷径。辅导班的数量到底有多少？它们的质量怎么样？这是我们要调查的第一层问题。并且我们不难发现，有所不同的是，有的学生通过课外辅导效果十分显著，有的却是在虚度光阴。这与辅导班的现状和我们的选择方式究竟有没有关系呢？如果有，我们应如何看待和选择课外辅导班？我们将从一个学生的视角寻找答案。 正文： 现在我们的耳边似乎听到“辅导班”的次数更多了，之前我们以为，它只是单纯地补习，但当我们看到一些很优秀的同学也收获颇丰时我们认识到，其实不然。 首先，我们要说说什么是辅导班，通俗来说，辅导班就是为了提高学生各方面成绩的机构，从前言中也能体现出，我们这次调查的就是在学习（学科成绩）方面的辅导班。学科类辅导班辅导的学科种类很多，基本囊括了所有考试科目：小学的语文数学英语；初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科辅导当前的辅导班大致可以分为三类：小班和大班以及一对一辅导。我们主要介绍小班和一对一辅导。 小班是指20人以内，比较常见的是10人左右的小班。这种辅导班上课氛围活跃，容易调动学生的学习积极性，效果较好，是多数培训机构主力推荐的辅导班形式，在这里，学生可以得到比学校班级更多的关注和教育。但在同等师资的前提下，收费标准偏高。 一对一辅导，是一个老师在某一时段专门辅导一个学生。这种方式对于学生的锻炼可谓是最大化，能够得到无时无刻的关注和教育，以及问题解答。这种辅导形式之中，师资的质量参差不齐但消耗较大，并且根据师资质量的差异收费也会有很大差距，通常收费标准极高，成为有一定经济实力的学生的选择。 接下来，我们就将亲身体验和调查辅导班，共有三部分：辅导班的数量、质量和种类，辅导班对于在校生的普及程度以及当前他们是如何选择辅导班的，以及最后理性分析我们应该如何做出选择。 一、第一部分——青岛市课外辅导班的数量、质量和种类 数量到底有多少？质量几何？眼见为实。但是走遍所有的辅导班却又难以实现，最后我们决定通过局部的走访和电子地图的总览来尽可能可信地调查出可信的结果。 在出征之前，我们拟定了一份对实验研究重要、比较简单易答的问卷，在采访中尽量获得每一个问题的答案。（见附件1） 走访李沧区海怡新城商业街 首先我们走访了海怡新城商业街的辅导班。海怡新城商业街尚未发展起来，店铺不多，由于附近有我们的学校青岛沧口学校，所以我们每天上放学都从那里经过，我们也发现了在其他店铺尚未开张之际就有零星的辅导班已经抢占先机。 我们发现现在有领航教育、立立源托管教育、鸿儒托管教育三家辅导机构在此地已经驻扎。由于调查时鸿儒托管教育尚未开张于是我们只对另两家进行了调查。 第一站：领航教育 这一家辅导机构的规模并不大，只是一间二层的门头房。我们经过一番商量之后，拿着问题进入了这家机构进行采访。前台人员看到我们的装备比较警惕，但是我们诚恳地说明了来意并说表示有意向加入某一个辅导班之后她带领我们进入了辅导班内部进行参观，应其要求，我们并没有对其内部进行拍照，下面是这个辅导班的几项基本信息： 辅导形式：多为一对一辅导（除假期外）长假期中有小班辅导。 规模：一对一教室三个，每个教室2-4对师生位置，二楼有正在装修的暑期开放的小班。目前一对一的有30人左右，预测假期会大幅增长。 是否有针对不同学生分层次的小班、老师：没有。如果是一对一老师会针对每个人制定学习计划，但是老师不分优劣，随意选择。 收费标准：根据不同的年级一对一40-100元/小时不等 第二站：立立源托管教育 这一家辅导机构的走访并不算成功，我们通过辅导班的广告信息了