项目教学法在《动态网页设计与制作》课程中的应用.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 计算机教学与教育信息化 ComputerCDSoftwareandApplications 2012年第6期 项目教学法在 《动态网页设计与制作》课程中的应用 徐鹏，敖冰峰 (黑龙江职业学院，哈尔滨 150080) 摘要：如今，随着科学技术的发展，电脑技术已经遍布世界的每一个角落，而计算机作为一门最为重要的特殊 学科，正广泛应用于各项教学过程和教学方法中，也对当代教育提 出了新的要求。项 目教学法，因其能够将理论教 学与操作教学很好的相结合 ，适合计算机教学的要求，必将在教学中有更大的发展。本文将介绍项 目教学法在 《动 态网页设计与制作》中的简单应用，以便大家充分了解项目教学法。 关键词：项 目教学法；计算机教学；动态网页设计与制作；合理应用 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007—9599(2012)06—0254—02 随着科学技术的快速发展，社会已经实现信息化。在现代 决问题的教育学生的教学方法，它的整个过程是教师和学生共 教学过程中，信息技术也必须作为必要的教学手段融入其中。 同参与的，所以对于所研究的问题，学生可以真实面对而且关 项 目教学法 旨在对学生基本动手能力的锻炼，其过程需要教师 键问题的针对性较强的，因此，在未来的教育体制中，必将在 和学生的双向参与9通过互相探讨、合作开发以完成某一项 目 提高学生综合能力方面发挥着重要的作用。 而进行的教学活动。在研究开发的整个过程中，既需要教师指 二、项目教学法在实践中的实施原则 挥、引导等主导作用的体现，又需要发挥学生的主观能动性， 从古至今，中国沿用了上千年传统教学方法，传统的计算 正符合当代教育对学生的要求，也适应了计算机教学的要求， 机教学方式也是侧重于老师授课、学生听课的被动教学，学生 下面就以《动态网页设计与制作》课程项 目教学法的应用为例， 没有 自主的机会，思维受到极大的限制，它不仅遏制学生天性 着重介绍项 目教学法在计算机教学中的实践应用。 的发展，提不起对学习的乐趣，还一点都锻炼不到学生的各项 一 、 项 目教学法简介 基本能力，对于学生的成长，百害而无一利，所以必须采用新 现今世界经济与科技正在飞速发展，未来的发展所包含的 的教学方法来改正这一弊端。项 目教学法的实施，可以促进学 科技含量越来越高，对人才的培养也提出了更高的要求。因此 生理论和实际的多重发展，是培育当代新型人才的必须，但在 为了更好地培养出与时代发展相适应的新型高技术信息人才， 实际操作中笔者建议遵循下列原则以更好地发挥学生计算机 加速学生吸纳知识、提高能力的过程，就必须摒弃传统的老旧 方面解决问题的能力。 信息教学方法，采用全新的教学理念，加强对学生上机操作能 (一)学生主体研究，教师辅助完成 力的培养，提高实际操作技术，从而进一步完善学生的基本素 在项 目教学的工作中，在研究一定的教学内容，或学习具 能。因此，我们必须寻找一种适合当前的教育背景，能够加速 有一定的应用价值的事物时，要善于发现并指引学生，让学生 改善学生学习现状的有效的教学方法，而项 目教学法以其独特 在学习中掌握主动性，自然而然的发挥 自己的创造性和求知 的特色正是我们的不二选择。 性，让学生完全凭借自己的能力和素养来解决问题，在实践中 项 目教学法，其本质就是利用基础理论知识和基本素能与 分析自己的不足和出现的问题，吸取过程中的经验和教训，进 实际动手操作能力完美结合，解决和完成一些有实用价值的事 一 步来完善自己。在教学过程中，教师要起到掌控全局的作用， 物或产品的工作任务。项 目教学法与传统教学方法是迥然不同 在适当的时机给与帮助，放手让学生做得同时对学生项 目的实 的，是由教师和学生一起完成工作的过程，在项 目教学中，最 施提出建议和帮助。 大的区别就是让每一个学生都参与到教学中来，而不再是仅仅 (二)项 目的选择是成功的一半 局限于教