第01单元C语言概论.ppt

C 语言程序设计 第一单元 C语言概论 开始学习前的问题 为什么要学习《C语言程序设计》？ 怎样学习《C语言程序设计》？ 怎样算学好了《C语言程序设计》？ 开始学习前的问题 为什么要学习《C语言程序设计》？ 答： 1、计算机语言是利用好计算机的基本途径、是将计算机区别于“计算器”的途径； 2、C语言是一种比较适合于工科应用的计算机语言； 3、以后的学习和工作中必定要使用计算机辅助； 4、会用C语言是人生的一种技能； 5、学好了C语言，学习其他计算机语言会很容易； 6、学习新知识本身就应该是一种乐趣。 开始学习前的问题 怎样学习《C语言程序设计》？ 答： 1、学好基础 2、多多练习 3、多思考、多提问、主动使用计算机解决实际问题 4、兴趣最重要，要将学习C语言当做一种有趣的行为 开始学习前的问题 怎样算学好了《C语言程序设计》？ 答： 1、会看懂C语言程序是已入皮毛 2、会写正确的C语言程序是基本入门 3、会用C语言程序解决一些实际问题是基本掌握 4、用规范的C语言代码写通用算法是掌握了C语言 5、用规范的C语言代码写成库供第三人使用算是熟练 6、用规范的C语言代码、模块化的思想、遵守软件工程的规范写成商业软件算是精通了。 主要内容 计算机发展简史（了解） 计算机组成（理解） 计算机数值表示（掌握） 计算机软件系统（了解） 计算机程序语言(了解) C语言（掌握） 参考教材：杨健霑《C语言程序设计》 参考教材：康卓 《大学计算机基础》 武汉大学出版社 参考资料：适普公司技术人员内部培训－计算机相关知识 1、计算机发展简史 1、计算机发展简史 1、计算机发展简史 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 2、计算机硬件组成 3、计算机数值表示 计算机内部的数据全部是以二进制表示，这是由于： 电路简单，物理上容易实现，可靠性高。 运算简单，通用性强。 3、计算机数值表示 一位二进制加法的硬件实现： 3、计算机数值表示 数值表示的有关概念 数制：数制是以表示数值所用的数字符号的个数来命名的，并按一定进位规则进行计数的方法,是人们利用符号来记数的科学方法。通常引入：二进制、四进制、八进制和十六进制。 数码：进位计数系统中使用的数字符号。（十进制：0…9，二进制0，1，八进制0…7） 基数：数制中所使用的数码的个数。例如：十进制的基数是10,八进制的基数是8。 3、计算机数值表示 权：数制每一位所具有的值。例如十进制数3465.032 3 4 6 5 . 0 3 2 103 102 101 10o 10-1 10-2 10-3 3位权 2位权 1位权 0位权 位权与基数的关系：位权的值等于基数的若干次幂 进位计数制的计数原则：逢基数进一 任何一种数制表示的数都可以写成按位权展开的多项式之和 3、计算机数值表示 书写规则： 在数字后面加写相应英文字母作为标识： B(Binary) -- 二进制1100可表示为1100B O(Octonary) -- 八进制172可表示为172O D(Decimal)-- 十进制95可表示为95D H(Hexadecimal)--十六进制6FA2可写成6FA2H 在括号外面加数字下标： (100)2 -- 二进制 (100)8 -- 八进制 (100)10 -- 十进制 (100)16 --十六进制 3、计算机数值表示 3、计算机数值表示 在R进位计数中，任意一个数值均可以表示为如下形式： a na n-1a n-2 ??? a 2a 1a 0 . a -1 a -2 a ??? a -m 其值为： N = a n Rn ＋ a n-1 Rn-1 ＋ a n-2 Rn-2 ＋ ··· ＋ a 2 R2 ＋a 1 R1＋a0 R0 ＋ a-1 R-1 ＋ a-2 R-2 ＋ ··· a -m R-m 每位上的数值 = 该位上的数码 × 该位的位权 其数值为多项式的和 这种多项式的表示方法称为“位权展开求和”法。 3、计算机数值表示 例： 十进制数