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第3单元 浅易文言文阅读（二）分析综合 真题演练 一、 4.试题解析 本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力。今年安徽卷的文言文选文回归到人物传记，难度并不很大。但该题所考查的四个实词，却都超出了高考常见的120个实词范围。不过，考生如果能根据语境进行理解和推断，不以今律古的话，也还是能作出正确判断的。B项，“款”的词义有“诚恳，恳切”“款式，样式”“钱币，经费”“敲，叩”“至，到”“留，止”“缓慢”“服顺，服罪”“条目，事项”“派头，架子”“钟鼎等器物上铸刻的字”和“书画上的题名”等，文中的“款”使用了“款”的本义，可译为“诚恳”“诚心”“真诚”。 答案B 5.试题解析 本题考查“筛选文中的信息”的能力。解答这种题，先要准确理解题干中限定筛选范围的短语（“惠民业绩”）的含意，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干短语相符。句②应属于例行公事，自然还算不上“惠民业绩”；句③是贺兰祥告诫守令的话，属于“惠民之语”，而算不上“惠民业绩”；句⑤说的是贺兰祥不随便接受礼物，体现的是他的“清素”。排除掉含有句②③⑤中任何一个或几个的选项，即可得到正确答案。 答案B 6.试题解析 本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。题中四个选项分别概括了原文语段的某个要点，答题时须对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的地方，从而得出答案。此类试题常错在对个别词句的理解上。A项中，“教自己”不准确。原文是太祖多方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍。此外，“贺兰祥出身贵族”的说法也有疑问，虽然贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐，但中国传统文化中的出身一般是就父系而言的，原文里说“其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉”，因此，说“贺兰祥出身贵族”难免会有异议。 答案A 7.试题解析 本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B（理解）。句（1）最容易出错的地方是“致”，该词为使动用法，这里的意思是“使……到来”。句（2）最容易出错的地方是“安”，该词为意动用法，这里的意思是“感到安心”。句（3）最容易出错的地方是“行李”，该词为古今异义词，这里的意思是“使者”。 参考答案见“参考译文”画线处。 参考译文 贺兰祥字盛乐。他的祖先和北魏一同兴起，后代中有凭清白人家子弟的身份镇守武川的，最终就在那里安家。贺兰祥的父亲贺兰初真，年轻时就已有名气，被乡里看重。后来他娶太祖的姐姐建安长公主为妻。贺兰祥11岁就死了父亲，他在服丧期间举止都符合礼仪。他在舅舅家里长大，特别被太祖疼爱。虽然常在军队里，但太祖经常多方聘请儒士，教他读诗书经传。太祖刚入关时，贺兰祥与晋公护都在晋阳，后来（太祖）才派遣使者接他们到身边来。贺兰祥17岁时，出仕担任奉朝请一职，加任威烈将军。贺兰祥年轻时就有胆量有勇气，志在立功。不久被提拔补任为都督，常在军中。他曾参与平定了侯莫陈悦，又曾迎请魏孝武帝。根据前后的功劳，朝廷封他为抚夷县伯爵。随后又随军攻打潼关，俘获东魏将领薛长孺。又进攻回洛城，把回洛城攻克下来。回朝以后，官拜左右直长，提升爵位为公爵。 大统十四年，朝廷任命他为都督、荆州刺史，提升爵位为博陵郡公。在这之前，贺兰祥曾经兼理过荆州事务，虽然不满一个月，但很有德政。到这次重新前往，老百姓因他的到来而感到安心。因此汉水南岸的流民，每天就有几千人背着婴儿前来安居。远近的蛮夷，没有不诚心归附的。贺兰祥顺应时机安抚招纳，全都得到他们的欢心。当时正值盛夏发生了旱灾，贺兰祥就亲自巡视境内，察看政事的得失。他看见有人挖掘古墓，暴露尸骨，就对守令说：“这难道是仁德之人治理政事吗？”于是命令当地官员收殓尸骨重新埋葬，结果当天就下了及时雨。这一年，大获丰收。州郡境内原先有很多古墓，当地有喜欢从事掘墓的习俗，到这时就停止了。 贺兰祥虽然是太祖的近亲，但他的品性很清廉。荆州南与襄阳接壤，西通岷地、蜀地，出产的物品，很多是珍贵奇异的东西。当时已经和梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。梁朝雍州刺史、岳阳王萧詧很钦佩他的节约俭省，就用竹屏风、葛布之类以及经史典籍作为礼品赠送给他。贺兰祥难以违背对方的好意，就收下来交付给有关部门。太祖后来听说了这件事，就把这些物品一并都赏赐给了他。 大统十六年，贺兰祥被任命为大将军。太祖因为泾水、渭水溉灌的地方，渠堰废弃损毁，就命令贺兰祥修造富平堰，开凿渠道引来水源，往东流入洛水。工程完工之后，百姓都得到了便利。 周孝闵帝即位，贺兰祥被提升为柱国公，又升任为大司马。当时晋公护执政，贺兰祥与晋公护是中表亲戚，从小关系就很亲密，对于统领军队治理国家的大事，晋公护都和贺兰祥一起参与谋划。 武成初年，吐谷浑侵犯凉州，皇帝下诏命令贺兰祥和宇文贵统领兵马去征讨。贺兰祥就派他的军司递交一道檄文给吐谷浑，于是与吐谷浑广定王、钟留王等交战，大败