第一节世界的物质性与实践.ppt

第一章 世界的物质性及其发展规律 教学目的和要求 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点,掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 重点难点 重点 马克思主义物质观及其意义 从实践出发了解社会生活的本质 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 难点 辩证否定观 马克思主义物质观及其意义 从实践出发了解社会生活的本质 第一节物质世界与实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题 1、哲学与世界观 2、哲学的基本问题 （二）物质的客观实在性 1、物质观 2、意识与物质 (三)世界的物质统一性 1、运动 2、时间空间 二、社会生活本质上是实践的 （一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动 （二）从实践理解社会生活的本质 我们生活的世界，奥妙无穷，生机勃勃，自有人类开始以后，人们一直不断地探索追问： 世界是什么？ 人与世界的关系怎样？ 人是如何看世界的? 人又如何看处于世界中自己? 录像：宇宙与人(1小时2分) ..\..\马哲视频资料\宇宙与人.rm 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题 1、哲学与世界观 有二个妇人在聊天，其中一个问道：“你儿子还好吧？” 　　“别提了，真是不幸哦！”这个妇人叹息道：“他实在够可怜，娶个媳妇懒的要命，不烧饭、不扫地、不洗衣服、不带孩子，整天就是睡觉，我儿子还要端早餐到她的床上呢！” 　　“那女儿呢？” 　　“那她可就好命了。”妇人满脸笑容：“他嫁了一个不错的丈夫，不让他做家事，全部都由先生一手包办，煮饭、洗衣、扫地、带孩子，而且每天早上还端早点到床上给她吃呢！” 　　这个故事说明了什么？　　 世界观的重要性 人正确了，世界就正确了. .\..\马原案例（哲学）\第一章案例\世界观案例\人正确了.doc 世界观：是人们对世界总的看法和根本观点。 哲学：是理论化和系统化的世界观 方法论：是指人们认识世界和改造世界的根本方法。 哲 学：是世界观和方法论的统一。 哲学是什么 哲学philosophy,是爱智慧,即以人们当作不证自明的东西作为问题来思考,即将不成问题的问题当作问题。 黑格尔:“人们经常挂在嘴边的名词，往往是我们最无知的东西。” 哲学是种什么样的智慧？ 爱智慧的智慧：泰勒斯 批判的智慧：批判前人＼时人＼现实 反思的智慧：笛卡尔 是一种态度和立场，它将人类的智慧作为热爱、追究、拷问、批判、反思的对象。是大智慧。 哲学是大智慧 析万物之理，判天地之美； 为天地立心，为生民立命； 追问宇宙，追问历史，追问人生 如何能获得这种大智慧 1、强烈的惊奇感、激情、渴望 亚里士多德：哲学始于对大自然的惊讶 康德的敬畏 2、强烈的社会责任感，对他人、对社会、对历史的关怀，使自己崇高起来： 黑格尔“法国革命的德国理论”、 孟子大丈夫气慨 究天人之际，通古今之变，成一家之言。 为人类求得“安身立命之本” 3、具有高举远慕的心态，执着的理想追求，超越小我和琐碎 马克思，德谟克利特 4、具有英雄主义精神 人生，是人的生命显示自己的尊严、力量和价值的过程，从容面对各种人生处境，方能显示人的尊严与伟大，如尼采，孔子 哲学是世界观，并不是观世界， 而是从人出发去理解人、理解世界、理解人同整个世界的关系。 普罗泰哥拉：人是万物的尺度 苏格拉底: 未经反省的生活是无价值的生活 哲学的历史 中国哲学发展史 1、先秦诸子哲学 2、两汉经学 3、魏晋玄学 4、隋唐哲学思想 5、宋明理学 6、明清实学 7、近代新学 ８、马克思主义哲学和现代新儒学 中国哲学的发展阶段 1、先秦诸子哲学： 儒家（孔子、子思、孟子、荀子）； 道家（老子，庄子、杨朱）； 墨家（墨 子、后墨）； 名家（惠施、公孙龙、）； 阴阳家（邹衍）； 法家（商鞅、慎到、申不害、韩非）、 纵横家（张仪、苏秦） 中心论题：天人、古今、认知、名实 2、两汉经学： 学派：黄老之学，经学,谶纬神学，反神学， 代表人物：陆贾、董仲舒，刘歆， 郑玄，荀悦；杨雄，王充， 主要论题：天人关系，宇宙形成、形神关系，古今变迁等 3、魏晋玄学 代表人物：何晏、王弼、阮籍、嵇康、裴危、向秀、郭象。 主题：有无、本末、名教与自然、言意、形神、 4、隋唐哲学思想 主要派别：道教、佛教、儒学。 代表人物： 葛洪、王玄览； 神秀、慧能； 韩愈、柳宗元、刘禹锡等。 主题：心性，道统与法统，天人关系 5、宋明理学 主要流派：张载的气论；程朱理学；陆王心学；陈亮、叶适的事功学派; 王夫之的总结。 主要论题：理气、道器；心性、心物；知行，两