以服务地方经济为导向进行实践教学改革——以百色学院生物技术专业为例.pdfVIP

安徽农学通报，AnhuiA ．Sci．Bul1．2012，18(07) 203 以服务地方经济为导 向进行实践教学改革 — — 以百色学院生物技术专业为例 黄 珂 (百色学院化学与生命科学系，广西百色 533000) 摘 要：实践教学是培养学生动手能力，增强学生综合竞争力的教学手段，是生物技术专业培养应用型人才的重要环 节。该文着重阐述了实践教学如何服务地方经济建设以及地方经济建设对实践教学改革的指导意义，并提 出相关 建议。 关键词：服务；地方经济；实践教学；改革 中图分类号 F323 文献标识码 A 文章编号 1007—7731(2012)07—203—03 地方性高校具有科学研究、人才培养、服务社会的3 同乐林场、百色市特色农业有限公司、广西百色国家农业 大职能，作为区域性综合型地方高校，百色学院(文中简称 科技园区、广西俊宇本草生物技术科技有限公司、百色亿 “学院”)肩负着服务百色市、桂西地区乃至整个广西的地 龙啤酒有限公司、百色污水处理厂、百色疾病控制预防中 方经济建设的职责。本院生物技术专业的人才培养 目标 心、凌云茶山、广西药用植物研究所等单位及部门，广泛涉 和基本规格是 “培养适应我国社会主义建设实际需要，德、 及生物技术专业多个基础课程的实践教学内容。学院每 智、体 、美全面发展 ，掌握生命科学基础知识、生物技术基 年都组织生物技术专业学生分期分批进驻上述基地，进行 础理论和基本技能，并掌握一定的企业管理知识，受到基 野外实践及专业见习，为培养专业人才奠定了厚实的实践 础研究和应用研究的初步训练，具有良好科学素养及创新 基础。 精神的教学、研发和具有一定管理能力的复合型生物技术 2 地方经济建设对生物技术专业人才的需求现状 人才”。对于百色学院来说，加强专业建设，以更好地为百 2．1 广西现代化发展战略需要大量生物技术人才 当前 色市地方经济建设服务为导 向，进行实践教学改革，培养 广西确定了以工业化、城镇化、农业现代化为主导方 向的 学生的动手操作能力、研发能力和扎实的综合技能，以期 现代化建设战略方针，将优先重点发展 14个千亿元产业， 适应社会需求显得尤为重要 。 大力发展 4大新兴产业，形成 “14+4”的产业集群。这 14 l 学院生物技术专业实践教学的现状 个优先重点发展的千亿元产业分别是食品、汽车、石化、电 1．1 立足学科建设，巩固专业知识，开展学科课程实验教 力、有色金属、冶金、机械、建材、造纸与木材加工、电子信 学 生物技术专业的众多学科基础课程都需要开展实验 息、医药制造、纺织服装与皮革、生物、修造船及海洋工程 教学以辅助学科理论知识的学习与掌握，如 《植物生物 装备。可见，“14+4”千亿元产业的健康、稳定、快速发展 学》、《动物生物学》、《微生物学》、《细胞生物学》、《生物 离不开高素质的生物技术人才。目前，生物技术人才紧缺 化学》、《基因工程》、《发酵工程》等课程 中，实验教学均 占 已成为制约建设富裕文明和谐新广西的瓶颈之一。因此， 不少的课时 比重。学生通过实验动手操作，有助于其充分 学院生物技术专业建设有利于学科本身汇聚人才队伍，提 理解并消化课程理论知识，为后期的知识积累及运用奠定 升学科的发展水平，扩大学科 的发展空间，进一步凸显本 坚实基础 。现在学院已建成上述相关课程的实验室，并 专业在人才培养、科学研究、社会服务等方面的优势与特 建成广西高校重点实验室——生物能源研究与开发实验 色；同时，对广西经济可持续发展提供人才和技术支持，对 室，为实验教学、毕业论文设计、教学研究、科学研究的开