（2016年秋季版）七年级语文下册 第9课 阿长与《山海经》课件 新人教版.pptVIP

中考在线 【例】《满井游记》中第①段写城中的余寒景象，有什么作用？ 考点：欲扬先抑 【讲评】这篇文章作者要突出的是长期不得外出之后，出游满井的欣喜，体现“游”带来的快乐，从而赞美满井早春的美丽景色。开篇却先描写余寒景象，此为抑。 【参考答案】这是欲扬先抑的写法。（1分）烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情；（1分）反衬了满井春意盎然的景象。（1分） 中考在线 【实战演练】（《一日的春光》）“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？ 【讲评】欲扬先抑的好处：首先，引起读者兴趣；其次，使文章情节曲折动人。最后，如果在最后出现扬的话，那可以起卒章显志的作用。 【参考答案】苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散在；到处寻找春天，却发现春天早已远引（2分）。欲扬先抑，突出下文的“一日的春光”（1分） 中考在线 【例】文章写作思路清晰，请说说文章写了“我”和外婆之间的哪三件事。 考点：典型事例 【讲评】记叙文中围绕中心往往会记叙几件事情，典型事件应该是最能服务于中心的。在记叙文中篇幅最长，叙述最具体。答题模式是：某人干了某事，或者罗列哪几件事情。 【参考答案】一是十岁前，跟外婆在乡下读书，顽皮，成绩差；二是十岁后，随父母到县城读书，学习努力，得奖，外婆高兴，逢人便夸我；三是长大后，成为工商干部，外婆感到骄傲。 中考在线 【实战演练】（《其实很简单》）根据小说内容，将下列情节补充完整。 歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→?? ①?? ，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→?? ②?? ，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。 【讲评】概括典型事例，常见的考查形式有：用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事情，请依次概括；用填空的形式概括文章的某部分内容等。 【参考答案】①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗，身受重伤 ②有关部门要给小伙评见义勇为奖，小伙的行为受到同事的质疑。 课后习题 1.写阿长名字的来由有什么目的呢？ 【讲评】这一题目的考点是选材意图。对作者选材意图的把握，要从材料反映的内容上探究，一般选材是为中心服务的。 【参考答案】阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫习惯了，久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象，使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引出下文。 课后习题 2.“在床中间摆成一个‘大’字”，说说这个“大”字的表达效果？ 【讲评】本题的考点是品味词语。答题模式是：词语意思+方法+表现的情形+效果 【参考答案】“大”字运用了比喻的修辞方法，把阿长睡觉时不雅的姿态写得生动传神。隐隐透出“我”的厌恶之情。 课后习题 3.文章中“我”对长妈妈的感情前后有什么变化？前半部分充满贬义的文字背后，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗？ 【讲评】理解这一问题，首先要明确本文中运用了欲扬先抑的表现手法。从而体会作者的情感以及情感背后作者对阿长的同情和理解。这样能更好的揭示主题，更能给人以真实感。 * 第九课 ——鲁迅 阿长与山海经 走进作者 鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学 史上的不朽杰作。 《朝花夕拾》鲁迅散文集。在莽原上发表时题做《旧事重提》，编集出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文10篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。 生词梳理 骇（hài） 掳（lǔ） 震悚（sǒng） 疮疤（chuāng） 惶急（ huáng ） 诘问（jié） 霹雳（pī） 画舫（fǎng） 惧惮（dàn） 辟头（ pī ） 和蔼 规矩 菩萨 渴慕 孤孀 烦琐（繁琐） 保姆 絮说 生词梳理 惶急：恐惧着急。 诘问：追问，责问。 惧惮：害怕，畏惧。 深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 粗拙：粗糙低劣，切地羡慕，文中有想得到的意思。 初识课文 阅读课文，思考