第四讲巧用电子资源提升学习研究竞争力2012春季.pptVIP

ISI平台： beijing univ aero* astro* OR beihang univ OR bei hang univ OR peking univ aero* astro* OR BUAA EI： beijing univ* aero* astro* OR beihang univ* OR bei hang univ* OR peking univ* aero* astro* OR BUAA 人名：胡建光 hu jianguang hu jian-guang hu jian guang jianguang hu jianguang h. hu jg Hu j.-g. 知网节——推聚类更多的相关文献 知网节以一篇文献作为其节点文献，知识网络的内容包括节点文献的题录摘要和相关文献链接。提供单篇文献的详细信息和扩展信息的浏览页面。它包含单篇文献的题录摘要，还是该文献各种扩展信息的入口汇集点。这些扩展信息通过概念相关、事实相关等方法揭示知识之间的关联关系，达到知识扩展的目的，有助于新知识的学习和发现，帮助实现知识获取、知识发现。 途径三：知网节——推 一个知识点 相关知识 知网节是如何实现知识扩展的? 参考文献 共引文献 相关文献 读者推荐文献 分类导航 相关作者 引证文献 相关机构 同被引文献 友情推荐 国家图书馆、中国科学院文献情报中心 国家科技图书文献中心（NSTL） / 清华图书馆、北大图书馆、上交大图书馆…… 清华图书馆网站上——国内外图书馆链接 /find/find_library.html 谷歌学术搜索：.hk/ Scirus学术搜索：/ 科学网：/ 新东方前途出国：/publish/portal58/ 友情推荐 专业期刊：中文核心期刊 （参考北大出版的《中文核心期刊要目总览》） 科普休闲类的期刊（杂志）：环球科学、科学世界、读者、青年文摘…… 《洛克菲勒留给儿子的38封信》、李开复系列书、俞敏洪系列书…… 科学网：博客、群组…… 新浪：公开课 /video/open/ 校内使用—IP控制，所有数据库可直接登录 个别特藏库（NASA、AD、PB、DOE）需要在图书馆登录并下载全文 国家军用标准全文数据库 ——只能在线打印 校外使用—申请：校外资源访问（VPN） 注意：防止超量下载等不妥行为 提示 综述课题 方向一： 通识教育视野下中国高校信息素养教育的思考 分析提取检索关键词： 关键词1：通识教育、通才教育、全人教育、博雅教育…… 关键词2：信息素养、信息素质、文献检索、信息检索…… 关键词3（可选）：高校、大学、图书馆…… 构造检索式： （通识教育+通才教育+全人教育+博雅教育）*（信息素养+信息素质+文献检索+信息检索）*（高校+大学+图书馆） 选库：中国知网、万方、谷歌、百度…… 综述课题 构造检索式： 通识教育*（信息素养+信息素质） 通识教育 AND（信息素养OR信息素质） 通才教育*（信息素养+信息素质） 通才教育AND（信息素养OR信息素质） 博雅教育*（信息素养+信息素质） 博雅教育AND（信息素养OR信息素质） 全人教育*（信息素养+信息素质） 全人教育AND（信息素养OR信息素质） 选库：中国知网、万方、维普、谷歌、百度…… 综述课题 方向二： 如何将信息素养教育嵌入到专业课中 分析提取检索关键词： 关键词1：信息素养、信息素质、文献检索、信息检索…… 关键词2：嵌入、整合、融合、联合、结合、衔接…… 关键词3：图书馆、院系、专业课…… 构造检索式： （信息素养+信息素质+文献检索+信息检索）*（嵌入+整合+融合+联合+结合+衔接） 选库：中国知网、万方、谷歌、百度…… 综述课题 构造检索式： 信息素养AND(嵌入OR整合）AND专业课 信息素养*(嵌入+整合)*专业课 信息素质AND(嵌入OR整合）AND专业课 信息素质*(嵌入+整合)*专业课 选库：中国知网、万方、维普、谷歌、百度…… 谢谢大家 * 高尔基 书的获取来源有三种:买书, 送书,借书. 值得长期拥有的：买 短期，阶段性使用—借书，阅览 书的利用渠道：个人收藏，朋友，书店，图书馆 书的功用：仔细研读，博览 文献: 参考文献：借鉴参考他人研究成果 * CNKI自建数据库包含期刊,学位论文,报纸,会议,年鉴和工具书六种资源.我们要想了解某个主题就要查阅六个数据库,这样的做法就给学习和工作带来了不便.而且大家知道，信息天生是相互关联的，知识信息尤其如此。 开放系统，由于有能量交换，从而使系统实现从无序到有序，简单到复杂的进化。总库系统就是要实现知识信息资源间最大化的关联性与有