高三教学与备考的几点想法 - 广州培正中学.pptVIP

一、背景分析 1、有利要素： 各级领导的高度重视 良好的区域教育环境 丰富的教学备考经验 扎实的教育教学基础 团结协作的奉献精神 持续高位稳定的质量 一、背景分析 2、不利要素： 省市属中学的扩招 教学质量评估改变 区域之间竞争态势 高三任课教师状况 教师待遇相对较低 重大思考： 1、学校、区域整体教育教学质量如何保证和提升？ 2、采取哪些科学有效的教育教学管理策略来应对？ 二、工作回顾 1、市示范性高中的评估 2、区属高中调研和视导 3、高考行动方案的落实 4、增城会议的主要内容 三、市文基、理基调测简析 三、市文基、理基调测简析 三、市文基、理基调测简析 三、市文基、理基调测简析 三、市文基、理基调测简析 1、存在问题 重视不够 协作不强 课时不足 目标不准 内容不清 难度不当 2、应对策略（见市教研室意见） 四、后期教学备考的想法 1、丰富有效的德育工作： 领导小组 理想前途 时代精神 竞争氛围 班级文化 文体卫生 规范自我 心理疏导 生活关怀 家庭教育 四、后期教学备考的想法 2、潜心细致的考试研究： 课标 考纲 说明 年报 试题 题型 考点 教材 教辅 规范 细节 难度 频度 学生 四、后期教学备考的想法 3、精细的学科备课工作 整体意识 强化研究 分工协作 统一教学 重在落实 强调反馈 四、后期教学备考的想法 4、务实的备考工作策略： 基础观 系统观 学生观 四、后期教学备考的想法 5、扎实有效的课堂教学： 优化教学内容 优化教学方法 优化教学过程 教学分层实施 学生自主学习 师生反思教学 四、后期教学备考的想法 6、通力协作的教师团队 学校整体管理 学科教师群体 年级整体资源 班级整体目标 学科相互协调 四、后期教学备考的想法 7、高考方案的科学应对 保语文、英语、x科 突数学、英语、文基和理基 四、后期教学备考的想法 8、深刻分析以下的成绩 ⑴2006年高考成绩与入学、一模成绩回归分析 ⑵市高三文基、理基、X科调研测试成绩 ⑶市高三语文、数学、英语学业水平测试成绩 ⑷市高二各学科学业水平测试成绩 精细的管理+精深的研究+精实的课堂 谢 谢 * * 高三教学与备考的现状分析和若干思考 越秀区教育发展中心（2006.12） 越秀区2006年高三文基成绩统计 93.40 216 外语综合高中 97.44 114 13中学 99.34 139 恒福中学 99.73 331 知用中学 100.29 143 21中 94.17 220 17中 第三组 101.63 352 育才中学 102.85 365 培正中学 99.75 364 3中 107.46 254 7中 105.70 233 16中 第二组 平均分 考生人数 学校 组别 越秀区2006年高三文基成绩统计 平均分 考生人数 学校 组别 87.83 10288 五组 93.55 4294 四组 98.45 5435 三组 104.63 8040 二组 112.28 1594 一组 96.42 28751 全市 90.60 189 79中 第五组 广大实验中学 93.32 133 东环中学 90.48 227 10中 第四组 越秀区2006年高三理基成绩统计 外语综合高中 101.76 99 13中学 103.10 146 恒福中学 99.90 102 知用中学 97.33 118 21中 99.16 197 17中 第三组 107.17 254 育才中学 112.16 292 培正中学 107.57 367 3中 111.05 347 7中 117.10 231 16中 第二组 平均分 考生人数 学校 组别 越秀区2006年高三理基成绩统计 平均分 考生人数 学校 组别 95.08 5417 五组 101.21 2729 四组 106.66 3424 三组 111.72 9371 二组 120.64 2738 一组 107.00 23679 全市 88.00 51 79中 第五组 80.51 98 广大实验中学 101.30 45 东环中学 96.42 106 10中 第四组 =优秀的质量