心理动力论(freud).pptVIP

人格心理學 人格的定義 人格的理論 人格的衡鑑 人格的定義、研究取向 人格的定義：是一種穩定的性格傾向。意指一個人內部相當持久的特質、性格或特徵，使得此人的行為顯示一致性』（用來解釋人們的行為在不同的時間不同的情境的一致性） 人格心理學家的研究：個體、共有的人格特質、人格心理測驗，以測量人格。 研究人格的兩大重要人物：Allport（特質論） Freud（心理分析論） 人格研究取向 本章討論主要的人格研究取向： 心理動力論 (Freud) 人本論 (Rogers) 認知--行為論 (Bandura， Rotter) 特質論 (Allport) 互動論 每一種理論的評估 下面是評估這些取向的價值： 對心理學領域的重要性及影響力 可測試性： 完備性： 簡約性： 在心理治療技術上的可應用性： 心理動力論對人格的觀點 心理動力論的本質 把人格看成是一種動力的（變化的）歷程。此變化是在一個複雜的系統內發生。即人們內在多種能量，這些精神能量驅使我們去思考、感覺與行動。 這些精神能量把人推向不同的方向，可能導致內部衝突。(Id superego) 重要概念 以下摡念在本理論中扮演很重要的角色。 『生物性驅力』: 性與攻擊(生、死本能) 『幼兒期』 『決定論』 『潛意識』：潛在的性需求對外在的行為影響很大。 心理分析論： Freud 的理論 Sigmund Freud (1856-1939)被視為20世紀偉大的思想家之一。 心智的組織 心智兩個基本的層次：意識及潛意識（前意識 心智三個結構：本我（id）、自我（ego）、超我（superego）(如一座冰山) 心智活動大部分都藏在水面下 本我（id） 本我：蘊藏了潛意識、本能的衝動（性與攻擊）它是以『初級歷程思考』的形式運作—非理性、本能的、脫離現實的、快樂原則，使能量得到釋放、減低緊張與內在衝突。 我們只在兒童期、夢、說溜嘴才用本能思考。（夢解析---顯性、隱性，為生活中不能滿足的願望提供實現的一條途徑） 自我與超我（ego,superego） 自我：根據現實原則而運作。直接與現實接觸的部分。協調本我與超我。 自我從本我發展出來。它是理性及現實的次級歷程思考方式運作。 超我：將社會價值觀內化而成的部分（父母）。社會規範內化而成的內心標準。它遵循理想法則運作。(良心) ◆本我、自我與超我非固定不變的。他們會發展。形成性心理的發展階段： 性心理發展階段 每 個人的人格都是經歷一連串性心理階段的發展而成。但有時會因一些創傷或極具壓力的情境，可能退化到較早的階段，表現出一些人格特性。（表12-1） ⊙口腔期(0-2)： ⊙肛門期(2-4)： ⊙性器期(4-6)：戀母情結、戀父情結 ⊙潛伏期(6-12)： ⊙性徵期(青春期)： 防衛機制（defence mechanism) 個體未能順利歷經某一性心理發展階段（如滯留現象、退回）。表示自我在努力解決本我與超我之間強烈的衝突 此時會使用『防衛機制』來保護自己、免於不可接受的思想或衝動，或焦慮。 除滯留與退化外，以下是八種主要的機 八種防衛機制 否認: 壓抑： 投射： 轉移： 昇華： 反向： 合理化： 認同： 新佛洛伊德學派 強調『自我』、『意識』、『自主性』『社會化』的部分對人格的影響。 Alfred Adler 的個人心理學： 強調人類執著於『追求卓越』，使行為具有意義及一致化。屢次的失敗行成『自卑情節』、他重視『出生序』 容格、艾力克遜 Carl Jung的分析心理學： 提出『個人意識及集體潛意識』指個人被壓抑、忽略的記憶。原祖時開始累積傳承的經驗，使有類似的集體潛意識。 Erik Erikson 的自我心理學： 重視『自我』部分。它本身就是能量的來源。自我是個體建立自我認同、整合過去與未來主要能量。 Horney Karen Horney 的心理分析論： 她主張文化因素比生物因素更是人格發展的關鍵基礎。 男性與女性的差異非源自生物性，而是社會對兩性的期許不同所致。 『基本焦慮』--競爭與敵意產生的孤獨與無助。以親近人群、對抗人群、遠離人群以減低基本焦慮。 ◆心理動力論的評估見表12-2 人本論對人格的觀點 強調『自我決定』、『意識』的力量，人可以創照自己的生活及改變命運。 人都在追求『自我實現』它使個人成為自己想要成為的人。 Carl Rogers理論又稱『自我理論』(self theory) 『自我概念』從幼年到一生持續發展。指個人知覺到自我的各方面。包括愛情、事業或學業上的成功。 三種自我（self） 『經驗的(現實)自我』與『自我概念』間的衝突產生焦慮 『理想的自我』與『自我概念』間的衝突產生不快樂，好的心理調適建立在『無條件正向關懷』。 Carl Rogers Maslow兩人是人本主義的主要代表者 強調『自我實現』 三、認知----