掌握机械制造工艺的基本理论.pptVIP

绪 论 机电工程系 安翠国 制造业在国民经济中的作用 制造业的社会功能 国家职业标准 国家职业标准 国家职业标准 国家职业标准 培养目标 课程内容 举 例----定位轴 课程内容 绪论 项目一 机械加工工艺基本知识 项目二 机械加工质量分析 项目三 轴类零件加工工艺 项目四 套筒类零件加工工艺 项目五 箱体类零件加工工艺 项目六 圆柱齿轮加工工艺 项目七 现代加工技术 项目八 机械装配工艺基础 课程学习方法 教学要求 1.按时到课，不迟到，不早退。 2.自觉遵守课堂纪律、认真听讲，不做与学习无关的事情。 3.上课不得随意讲话、打手机、睡觉。 4.认真完成作业，按时交作业。 课程考核 期末测试：50% 实践教学：30% 平时：20%（包括作业、出勤、学习态度、学习表现等） * * * * 26 制造业是国民经济的支柱产业。据调查，工业化国家中，60％～80％的社会财富和45％的国民收入都是由制造业创造，近1/4的人口从事各种形式的制造活动。而机械制造业在整个制造业中又占有特别重要的地位。美国：约1/4人口直接从事制造业，其余人口中又有约半数人所做工作与制造业有关。 改革开放以来，中国制造业的发展令人瞩目，其增加值仅次于美国、日本和德国，居世界第4位，但我国制造业的劳动生产率仅仅是制造强国的5%，从生产和出口技术结构来看，与世界水平相差悬殊，必须走“自主创新”之路。---大量高素质技能型人才是不可能引进的，只能靠中国人培养中国人。 冶金机械 建筑机械 交通工具 环保设备 军事装备 医疗设备 机器制造 纺织机械 家用电器 通讯设备 出版印刷 网络媒体 文化娱乐 化工设备 动力机械 制 造 业 农业机械 当今制造业的社会功能 * 制造业的发展 17世纪60年代，瓦特改进蒸汽机，标志第一次工业革命兴起，工业化大生产从此开始 18世纪中，麦克斯韦尔建立电磁场理论，电气化时代开始 20世纪初，福特汽车生产线，标志自动化时代到来（以大量生产为特征） 二战后，计算机、微电子技术，信息技术及软科学的发展，以及市场竞争的加剧和市场需求多样性的趋势，使中小批量生产自动化成为可能，并产生了综合自动化和许多新的制造哲理与生产模式。 进入21世纪，制造技术向自动化、柔性化、集成化、智能化、精密化和清洁化的方向发展。 * 制造业在国民经济中的地位 东芝事件 图 多轴数控机床改进核潜艇性能 * 1.3.3 我国机械制造业面临的机遇和挑战 神州6号 神州6号宇宙飞船 8 ? 车工国家职业标准 ? 1．职业概况 1．1 职业名称：车工。 1．2 职业定义：操作车床，进行工件旋转表面切 削加工的人员。 1．3 职业等级：本职业共设五个等级，分别为： 初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资 格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师 （国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资 格一级）。 9 ? 1．8．2 申报条件： ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以 上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证 书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以 上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目 标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ? 1．8．3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方 式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作 考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴 定还须进行综合评审。 ? ? ? ? 数控车工职业标准 一.职业概况 1、职业名称：数控车床操作工 2、职业定义：操作数控车床，进行工件车削加工 的人员。 ? 3、职业等级：本职业共设四个等级，分别为中级 （相当于国家职业资格四级）、高级（相当于国 家职业资格三级）、技师（相当于国家职业资格 二级）、高级技师（相当于国家职业资格一级）。 10 ? 8、鉴定要求 ? 申报条件 ? ——中级（具备以下条件之一者） ? l）取得相关职业（指车、铣、镗工，以下同）初级职业资格证书后，连 续从事相关职业3年以上，经本职业中级正规培训达规定的标准学时，并 取得毕（结）业证书。 ? 2）取得相关职业中级职业资格证书后，且连续从事相关职业1年以上，经 本职业中级正规培训达规定的标准学时数，并