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匾重翟圆 Construction ofFacultyForum 在比较中洞悉力量和方向 口文／中国人民大学附属中学 靳忠良 有一本书二十年来一直在我 的手 现代生产与现代教育 、毛礼锐的 ((论 边 。现在这本书书页已经发黄，书上有 儒家的道德教育思想 等内容。 钢笔、铅笔、荧光笔多重笔迹 ，书 中还 我阅读之后觉得就像是打开了一扇 有不同时期不同的书签。 世界教育的大窗户 ，大量的国内外比较教 每 当我遇到教育上的难题就·常常 育研究的信息扑面而来。比较教育研究的 翻看这本书 。这本书名叫 ((比较教育 方法给我提供了新的思路，中外学者严谨 学 ，成有信编著 的研究态度为我树立了学习榜样。 我买这本书起因是1989年参加中 日 我多遍通读 ((比较教育学》，发现 文化比较学者研讨会。中方首席学者北 日本学者实在不简单 。他们居然从最早 京大学周一 良教授、 日方首席学者东京 的中国私塾开始研究 ，甚至还研究世界 大学竹 内教授出席，我以研究生身份旁 各国中学学生厕所是谁打扫的。他们把 听。 打扫者分为三类：一类是清扫工，一类是 我清晰地记得周一良教授讲中日两 清扫工和学生 ，一类是学生。 日本是让学 国比较，近代两国都面临社会危机，都 生打扫厕所，欧美国家是清洁工打扫，社 进行变法。但是中国戊戌变法失败，日 会主义国家是清扫工和学生共同负责。 本 明治维新成功 ，日本逐渐强大 。周教 现在 中国许多学校学生 已经不打扫 授还讲中日智者形象不同。中国人推崇 厕所 了，但是 ， 日本至今坚持让学生 自 诸葛亮，日本人推崇聪明的一休…… 己打扫厕所 。这一点对我触动很大 。我 那次会议持续时间很长，中途多名 多次把 日本学生打扫厕所的事例引入我 中国中青年学者离开会场，或到外面抽 的教育教学实践。 烟、聊天，或提前退场 。而 日方代表则全 我还专 门搜集了日本一休小和 尚的 都正襟危坐，无一人闲逛。中方周一良教 各种资料书籍 ，设计了中 日文化 比较课 授在会场一动不动，一直坚持到散会。 文 二休 的故事 。我编写的包括 (--休 会议上我聆听了中 日学者令人耳 目 的故事 在 内的中外文化 比较课程 ((阳 一 新的比较研究观点，也看到了两国学 光少年))获2010年全国中小学思想道德 者不同的开会状态。 建设优秀成果特等奖。 从那次会议后，我开始搜集所有能 在读 (《比较教育学))的过程 中， 搜集到的中日比较研究的书籍以及 比 我做 了大量读书笔记 ，记 了许多精彩观 较教育学》、(《比较宗教》等有关比较研 点。古罗马历史学家塔西佗曾说 ， “要 究的书籍，并开始进行中外中学教育比 想认识 自己，就要把 自己同别人进行