中小学生作文十大病.pdfVIP

中小学 鏊诈恭文午篡蔼 口曹效德 编者按 ：学生作文易犯 的毛病专家给归 画葫芦式的仿作，与抄袭还有多大区别呢 纳出来，大致有如下十种情况 。请小读者们也 四、生造词语，乱用词汇．令人劳神费 反思一下 自己的作文是否也有类似 的问题 出 解——例如：“我爸爸是位老师．对我的要求很 现，并针对问题及时改正，让我们在查找问题 严 。”“他人老心不老。表示一定要为人民多 的过程中逐步提高作文的写作水平吧．． 服几年务。”以上第一句里的 “严烈”．在词典里 一 、 察物不精 ，浮光掠影，以致作文时叙 根本查不到，属生造；第二句里的 “多服几年 述描写抽象空泛— — 位同学在 池《塘雨景》中 务”，把 服“务”拆开，属割裂词语 写道：“池塘的四面围着一些花草树木 树是各 五、言词重复，不重推敲，不懂得锤炼字 种各样的，一片郁郁葱葱 句— — 如：到“达目的地有三 花也是各种各样的．五彩缤 条路可走，即左路、中路和右 纷。”这段描写就显得有些 路。左路和右路，路途较远．走 空泛。究竟有哪些树．树有 中路最近，所以左中右三路中， 何特征．有哪些花．这些花 我f门决定走中路。”显然，这段 的形态和色彩如何 ．都未能 文字中 嗦重复的地方不少． 写出来。不仅如此。它还未 但如果能对其稍作加工锤炼 ． 能扣住 “雨”字。这都是由于 将其变成 “到达目的地有左中 观察不细导致的 右三条路可走．中路最近 ．所 二、语言干瘪，没有文采 ，行文不够丰 以我们决定走中路”，那就简洁多了。 满——例如有一篇题为 《我的语文老师》的习 六、追求 “文气”，故作文雅 ．有哗众取宠 作，其中有一段这样写道：“她长得比较标准． 之嫌—— “太阳上山了”一句．本来非常通俗 戴着眼镜 ，说话声音不大 ，总爱笑，我非常喜 晓畅，也很简洁，可有人竟将其写成 “一个圆 欢她。”这段文字，从语法上看显然没有问题． 圆的射出金色光芒的红红的太阳．静』lI削肖地 但从描写人物 肖像、再现人物音容笑貌的力 从东山上探出脸儿来了”．以显示自己博学多 度和效果上看，语言则欠修筛润色的功夫．显 才。鲁迅先生一贯主张文章应该通俗易懂．要 得比较平淡．缺乏生动性和表现力 “从活人的嘴上。采取有生命的词汇．搬到纸 三、机械模仿 ，生搬硬套，没有创新精 上来”。同学们应该从这里获得一点启示。 神——有一篇状物的文章。其中有～段是这 七、前后抵触，自相矛盾 ，不合思维逻 样写的：“种了这小东西。庭中就成为系人心 辑——例如．“我是一个十分顽皮的小孩．自 情的所在，早上才起，放学回来 ，不觉总要在 小到大可以说都是这样的顽皮”一句．既然前 那里小站一会儿工夫。”这段文字 ，除了将叶