如何成为一个合格的师者.pdfVIP

， 师道 ～ ～ 今 日 充 电 一二。。八年第三期 庸；他鼓励学生在操场上寻找自我 行走的方式，帮助学生明确自我的 价值和意义。 马修，一个郁郁不得志的音乐 家，为了谋生，来到一个充斥着问 题少年被称为 “池塘之底”的寄宿 学校当学监。他完全可以遵照哈珊 的 “行动——反应”原则，简单粗 暴却轻松地领取自己的薪水， 继续 自己的音乐追求。但马修发现了孩 子们内心深处的丰富和敏感，看到 孩子们爱唱歌，于是他组织合唱 团，开始用美妙的音乐来唤醒孩子 们因为恐惧和失落而冰冻的内心。 他没有局限于一个学监通常的意义 认可。 在当下，作为师者，我们常常 面对很多的压力，但对于教师工作 的意义必须有清醒的认识。因为有 什么样的教师，就有什么样的学 生；有什么样的学生，就有什么样 的未来。如果在当下的中国，你认 为教书的意义仅仅是头衔、分数、 地位这些实际的考评因素，也许能 获得世俗的认可，但你决不能算是 如何成为一个合格的师者 一 个合格的师者。保罗·弗雷勒论 述教育的意义 “是为了让学生获得