基于协同工作技术的远程教育平台问题的研究.pdfVIP

科技信息 0科教前 含0 SCIENCE＆TECHNOLOGY INFORMATION 2008年 第2期 基于协同工作技术的远程教育平台问题的研究 王正宏’李小平 (1．jE京理工大学继续教育暨现代远程教育学院 中国 北京 100081；2一E京理工大学成教学院 中国 北京 100081) 【摘 要】本文针对远程教学交互有限、不可嵌入的现状，提出了集成化的协同交互概念，基于计算机支持的协同工作(cscw)群体协同技 术，结合视频会议系统，建立虚拟公共区域共享白板、讨论区、批注区，构建分布式集成化的协同工作环境，提供嵌入式虚拟交互平台；融合多媒 体压缩传播技术解决高带宽网络实时传输问题：建立教师评价模型，实现智能化评语生成和成绩评定。 【关键词】CSCW；协同学习；交互；远程教育 Discussion of Distance Education Platform Based on Cooperative Work Technology Wang Zhenghong 【Abstract]According to limited interaction and being not embedded，this paper provides the concept of integrated interactive synergy．Based on Computer Supported Cooperative Work(cscw)group synergy technology，combining video conference system，sharing the whiteboard area，discussion area and endorsement area in virtual public areas，build a distributed integrated collaborative work environment and provide embedded virtual interactive platform．By integrating multimedia compression and transmission technology，solve the real—time transmission with high bandwidth network．Build the weight model of teacher and realize to generate the comments and score intelligently． 【key words】CSCw；Collaborative Learning；Interaction；Distance Education 1．引言 内外在此方面还没有可行的解决方案。 远程教育旨在运用现代信息技术手段改善我国教育资源相对短 教育作为一种社会活动，具有群体性、分布性、交互性和协作性等 缺的状况，实现我国特别足西部地区教育规模的跨越式发展，构建终 特点，教学活动本身是一一个协同的过程，教师需要 _『解学生知识掌握 身教育和继续教育体系。目前，由于远程教育的管理机制尚不完善．远 的情况，从而及时调整自己的教学方法和教学内容；学生需要与老师 程教育的教育环境、教育对象有其不同于传统班级授课制的特殊性， 配合才能掌握各类知识和基本技能。远程教育要求在教学实施过程 使得远程教学过程中，教师无法通过自己丰富的语言、形体动作，以及 中，要摒除学生分布、专家构成等地域性差异．展开多方向、多领域、多 复杂的表情与学生进行广泛的交流，并通过具体的实验手段，在一段 学科、多种媒体支持、无计费的讨论；要把各种教育资源集成在一起， 相对集中的时问段内向学生展示知识的内涵．造成教学失去了原有的 使之得到充分有效的利用，并通过建立多学科专家小组实现对学生的 场效应；同时目前远程教育管理的非标准化．伞国教育实施的地域化 并行指导。要实现这一目标，需要一种真正能够克服领域的不同以及 差异，师资构成差异、教师本身学科、研究方向、研究深度等方面的差 距离、时间、异种计算机设备等阻碍的协同环境的支持。