七年级道德与法治下册(人教版)教学课件:第四单元-第十课--法律伴我们成长-第2课时-我们与法律同行.pptVIP

七年级道德与法治下册(人教版)教学课件:第四单元-第十课--法律伴我们成长-第2课时-我们与法律同行.ppt

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七年级道德与法治下册(人教版)教学课件:第四单元-第十课--法律伴我们成长-第2课时-我们与法律同行

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第二框 我们与法律同行 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 培养学生依法做事的观念、权利观念和义务观念,以及把法律作为首要的行为准绳的观念。 能够正确理解法律的特征、法律在公民生活中的作用,提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。 懂得法律的特征,知道法律是怎样保障我们生活的。 课前预习 1.国无法不治,民无法不立。法律保障人们的______。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的______。 2.依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过____方式,表达自身合法的诉求和愿望。 3.依法办事,就要养成学法尊法守法用法的____,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。 4.建设法治中国是中国人民的_____,人民既是法治的践行者,又是法治的_____。 5.树立法律信仰,就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和____法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时,_______就会铭刻在我们心中。 6.人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和_____,有利于促进法治生活方式的形成。 7.增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的______。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和_____。 知识结构 课堂练习 1、在我国社会生活中有许多规定,如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定,这是因为( ?? ) A法律保障着人们的幸福生活 B良好的秩序限制了人们的自由 C人们的行为都是不自觉的 D我国的法制不够健全 答案解析 答案:A 解析:本题旨在考查学生对法律法规的认识。因为社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,法律保障着人们的幸福生活,所以社会生活离不开法律法规,每个人都要遵守法律法规。而B、C、D叙述错误,正确答案选A。 2、在崇尚法治的社会里,做知法、守法、护法的好公民,就要( ) ①认真学法,学会依法办事、依法律己 ②依法维护国家利益和自身合法利益 ③法律要求做的事情想做才做 ④自觉维护法律的尊严 A.①②④ B.②③④ C.②③ D.③④ 答案解析 答案:A 解析:此题旨在考查学生对生活在法治国家中,公民应该怎么做的认识。根据教材知识,生活在法治国家里,我们要学法、知法、懂法、守法、用法,依法维护自己的权益,依法规范自己的行为等。其中法律要求做的必须去做,法律鼓励做的积极去做,法律禁止做的坚决不做,所以排除③,正确答案选A。 3、公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是(?? ) A以其人之道,还治其人之身 B运用法律武器,维护自身合法权益 C寻找机会,用更严厉的手段报复对方 D弘扬中华民族的美德,宽容忍让 答案解析 答案:B 解析:当今社会是一个法制社会。当我们的合法权益受到侵犯时,要懂得运用法律武器维护合法权益。B符合题意。AC中的打击报复,知法犯法是违法的行为,需排除。D说法错误,宽容是一种良好的美德,但宽容不是纵容,宽容不能丧失原则,依法维权是对社会、对他人最大的友善。 课后训练 1、生活在法治社会,人人学习法律、学会依法办事( ) ①可以增长法律知识②就能避免犯法③能够增强法律意识④有利于促进形成人人守法的社会氛围 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、某社区民警来到当地中心小学为该校师生进行了法制讲座。讲座中,民警通过案例、图片等形式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识,并与现场同学互动。通过此次讲座,增强了师生法制观念,提高了自我保护意识和能力。此举有利于(?? ) ①为加强对青少年的普法教育提供新的载体? ②提高青少年的法律意识和法治观念? ③青少年知法守法,严格执法????????????? ④普及法律知识,建设社会主义法治国家? A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

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