015.12.17孔雀东南飞实用.pptVIP

欣赏刘兰芝、焦仲卿离别以及生前见面的场景，背诵名句。 检查课外作业： 玩游戏要有度 写一句话表明你对这个问题的思考。 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。 关于作品 检查预习：解释重难点字词，翻译重难点句子。1.便可白公姥，及时相遣归2.吾已久怀忿，汝岂得自由3.虽与府吏要，渠会永无缘4.可怜体无比，阿母为汝求 检查预习：解释重难点字词，翻译重难点句子。5.却与小姑别，泪落连珠子6.处分适兄意，那得自任专！7.念与世间辞，千万不复全 一、故事情节 请同学们叙述这动人的爱情悲剧. 人 物 形 象 课前朗读：高分作文《心美一切皆美》 心美一切皆美。正因为心美，我们才能洞悉世界万物背后的那种精彩。打开韩国的窗口，有人看见的时朴瑾惠的艰辛，那一生的流离，那一生的波折；有人看见的却是她在逆境中重生的力量，看见的是她不断奋起的倔强之劲！对于她本人而言，心境的良好是她度过难关的重要法宝。27岁父亲遇刺身亡，她流离失所20年；54岁，她遭遇袭击，脸部受伤……诚然，如此艰难的岁月，如此曲折的人生，若没有良好的心境，她看到的图画便没有未来、没有美好。但是她的心境，决定了她的目标和追求，决定了她把自己的使命做得更完美、更完善，也决定了她的成败。 1、分析人物形象 分组讨论刘兰芝 、焦仲卿、焦母、刘兄人物形象，概括并分析。 刘兰芝 注：绘画选自萧玉田 　　的古诗画册 温柔善良勤劳,才貌双全，坚强、果断、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动;知书达理,有教养,忠贞不渝。 焦仲卿 忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲求全。 ▲人物形象 焦母： 蛮横无理 独断专行 刘兄：性行暴戾 趋炎附势 尖酸刻薄 冷酷无情 3、思考： 这首诗叙述了一个爱情悲剧，这个悲剧是如何产生的？ ▲社会意义（主题） 封建家长制的罪恶—— 人世间的悲剧—— ★现实主义创造的杰出范例，艺苑的 奇葩，历史的镜子！ 揭露批判礼教吃人！ 追求幸福，渴望真情。 鲁迅先生对“悲剧”曾有过这样的诠释—— 悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。 悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而且是永远的生活。 汉朝统治者为巩固新生的封建制度，通过独尊儒术，将诸子百家之一的儒学改造为维护封建统治的礼法制度。董仲舒制定的“三纲”，即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，将权力一级级集中于君王的手中，而女性却成为社会的最底层，“媒妁之言、父母之命”成为婚姻生活的至上权威。焦仲卿和刘兰芝看似受到的是焦母和刘兄的逼迫，但实际上他们对抗的是背后的整个封建礼法制度，所以俩人双双殉情的结局，无疑是对封建社会扼杀人性的血泪控诉. 焦刘二人的爱情悲剧是必然性 美 丽 传 说 四世纪中叶, 聪明而多情的南方女子祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去杭州求学。在那里,她与善良,纯朴而贫寒的青年书生梁山伯同窗三载建立了深挚的友情。学成分别时,祝用各种美妙的比喻向梁吐露内心蕴藏已久的爱情,诚笃的梁山伯却没有领悟。一年后,梁得知祝是个女子,便立即向祝求婚.可是祝已被许配给一个豪门子弟。由于得不到自由的婚姻,梁不久即悲愤死去。祝英台得到这个不幸的消息,来到梁的坟墓前,向苍天发出对封建礼教的血泪控诉。梁的坟墓突然裂开,祝毅然投入墓中。遂化成一对彩蝶,在花丛中飞舞,形影不离。 我命绝今日，魂去尸长留！揽裙脱丝履，举身赴清池。 府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。 两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。 故事尾声安排用意何在？？