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七年级历史下册教学案 课题：第16课繁荣的宋元文化 班级： ____ 学生姓名： ____ 【学习目标】通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习，知道《资治通鉴》的作者和体例，并能识别《史记》和《资治通鉴》的两部史书的不同体例；通过对苏轼、李清照、辛弃疾及其代表作的学习，了解中国古代的文学成就 【学习重点】《资治通鉴》、宋词、苏轼、李清照、辛弃疾和元杂剧 【学习难点】元曲的特点 【中考考点】司马光和《资治通鉴》；苏轼、李清照和辛弃疾 【学习过程】 一、课前检测 1、活字印刷术的发明者是 A、毕昇 B、蔡伦 C、张衡 D、华佗 2、下列组合正确的是 A、祖冲之-雕版印刷术 B、华佗-《本草纲目》 C、毕昇-《活字印刷术》 D、蔡伦-火药 3、我国古代科技发展的高峰时期在 A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期 4、火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲是在 A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元朝 5、黄道婆的纺织技术是从下列哪个民族那儿学来的 A、吐蕃 B、苗族 C、蒙古族 D、黎族 6、棉纺织业开始成为重要的手工业部分是在 A、元朝 B、明朝 C、清朝 D、北宋 二、自主学习 1、北宋史学家 主持编写的《 》是我国第一部____________通史。 2、词是一种新的 体裁，起源于 。两宋时期杰出的词人有 、 、 等。 其中开创一代词风、词风豪迈奔放的是 ，代表作是《 》和《 》；词风委婉含蓄、清新淡雅的是 ，词风豪迈悲凉、忧国忧民的是 ， 3、元朝的 和 合称元曲。 4、元杂剧奠定了中国戏曲由 、 、 结合的艺术特色。元杂剧表明贴近百姓生活、以叙事为主的 文学开始成为中国文学的主流。 5、元杂剧作家中最负盛名的是 ，其代表作是悲剧《 》。 6、散曲是由 演变而来、可以演唱的歌曲，起源于 和少数民族 。 三、合作探究 请你概括《史记 》和 《资治通鉴》的异同点 四、巩固训练与中考链接 1.著名历史著作《资治通鉴》是一部 A 纪传体通史 B 编年体通史 C 纪传体断代史 D 编年体断代史 2．编年体是按什么来编写历史的 Ａ．重要人物　 Ｂ．时间顺序　 Ｃ．重大事件 3．纪传体是以什么为中心来记载历史的 Ａ．人物　 Ｂ．时间　 Ｃ．事件 4．《资治通鉴》的编写目的是“鉴于往事，有资于治道”，这是谁给《通鉴》作序中说到的　　Ａ．宋英宗　Ｂ．宋仁宗　Ｃ．宋神宗 5．《资治通鉴》和《史记》都是 　Ａ．断代史　Ｂ．通史 6．《资治通鉴》记述了历史上治乱兴衰的教训，给统治阶级提供借鉴，全书宣扬“善可为法，恶可为戒”，其中“法”是指　　 Ａ．效法　Ｂ．违法　Ｃ．法制 7.词是哪个朝代的主要成就？ A.宋朝　　　　　B.唐朝 C.隋朝　　　　 D.汉朝 8.元朝空前发达的是 A．诗歌　　　B．散文 C．戏剧　　　 D．小说 9.下列诗词中属于李清照的作品是 A. “大江东去，浪淘尽，千古风流人。” B. “知否？知否？应是绿肥红瘦。” C. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。” D. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 10.北宋著名词人中开创了豪放词风的是 A.李清照 B.苏轼 C.辛弃疾 D.张择端 11.生活在两宋之交，词风委婉含蓄、清闲淡雅的著名女词人是 A.李清照 B.苏轼 C.辛弃疾 D.张择端 12.元朝最负盛名的剧作家是 A.汤显祖 B.关汉卿 C.米芾 D.蔡襄 13. 连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。 关汉卿 《念奴娇·赤壁怀古》 苏 轼 《资治通鉴》 辛弃疾