2017届高三一轮复习课件2-2-1.pptVIP

必修二 遗传与进化 第二单元　基因和染色体的关系 1．减数分裂的概念 1：与有丝分裂相比，染色体的哪些行为是减数分裂所特有的？进行有丝分裂的细胞中是否有同源染色体？ 提示：与有丝分裂相比，同源染色体两两配对形成四分体，四分体排列于细胞赤道板上、四分体分开分别进入两个子细胞均属减数分裂所特有。有丝分裂的细胞内也存在同源染色体，但无上述行为。 小贴士 一些处于细胞分裂中期的染色体，可以通过电子显微镜看到。在光学显微镜下很难看清染色体中的染色单体。 下图的左图是用人的白细胞作为材料观察到的电镜下的染色体。注意观察两条染色单体。右边的两张照片是在在光学显微镜下拍摄的1号和3号染色体及其上的谱带。 2．减数分裂过程 名师点拨 精(卵)原细胞的增殖依靠有丝分裂，而生殖细胞的形成需要靠减数分裂来完成。 议一议 (1)同源染色体的形态、大小一定相同吗？举例说明。 (2)形态、大小相同的染色体一定是同源染色体吗？举例说明？ 提示： (1)不一定。如人的X和Y染色体，X染色体比Y染色体大得多，但减I过程中能联会，仍称为同源染色体。 (2)不一定。姐妹染色单体着丝点分开后形成的两条染色体形态大小完全相同，由于来源相同不属于同源染色体，一般称为相同染色体。 3．精子和卵细胞的形成过程 (1)精子的形成 (2)卵细胞的形成 2：精子与卵细胞的形成过程有什么区别？卵细胞和精子中所含有的遗传物质含量相等吗？ 提示：精子与卵细胞的形成场所、细胞质是否均分及形成的性细胞的数量不同；细胞核中遗传物质含量(染色体上的)相等，细胞质中遗传物质含量不相等，卵细胞的多于精子的。 算一算 人的体细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。 (1)一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父方的概率是多少？ (2)人的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞经减数分裂后各形成几种类型的配子？ 1．同源染色体的分离和非同源染色体的 。 2．同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生 。 1．概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为 的过程。 3．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到 中的数目，其中有一半染色体来自 (父方)，另一半来自 (母方)。 4．意义：对于维持每种生物前后代体细胞中 的恒定，对于生物的 都是十分重要的。 3：精子与卵细胞识别的基础是什么？ 提示：细胞膜外表面的糖蛋白具有识别作用。 1．减数分裂中染色体、DNA的规律性变化 2.每个细胞中核DNA、染色体数目变化的曲线模型 减数分裂是有性生殖生物的遗传和变异的细胞学基础。 (1)减数第一次分裂前的间期染色体复制→可发生基因突变。 (2)减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体交叉互换→基因重组。 (3) (4)减数分裂中也可能发生染色体结构和数目的改变―→染色体变异。 图示1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图示2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述正确的是(　　) A．图1中C→D可能是由于同源染色体分开所致 B．图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲、丁细胞处于DE段 C．图2中甲细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体 D．处于图1AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍 [解析]　图1中C→D是由于着丝点分裂所致。甲、乙细胞处于图1中的DE段，丙、丁细胞处于图1中的BC段，B项错误，图2中丙细胞发生基因重组，甲细胞分裂产生两个精细胞或两个极体，C项错误。 [答案]　D 1．分裂过程的比较 2.分裂图像的比较 3.减数分裂与有丝分裂的鉴别 (1)鉴别依据 ①细胞内染色体数目。正常情况下，由于有丝分裂能保持亲代染色体数目，因而有丝分裂过程中，细胞内染色体数目应为偶数(但染色体数目为偶数的细胞却未必都进行有丝分裂)；减数分裂中，由于发生同源染色体分离，因而进行减数分裂的细胞内染色体数可能是偶数或奇数。 ②同源染色体的行为。主要根据有无联会现象来鉴别有丝分裂和减数第一次分裂。 ③有无同源染色体。主要用于鉴别有丝分裂与减数第二次分裂。 (2)鉴别程序 (1)以上判别方法仅适用于二倍体生物。 (2)二倍体生物有丝分裂产生的体细胞中染色体都是以成对的同源染色体存在，而减数分裂产生的生殖细胞中的染色体都是以非同源染色体存在。 (3)有丝分裂与减数分裂最