影视动画片对学龄前儿童的教育价值研究--以长沙市内的某幼儿园为例.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 lQ5垒2 学 号2Q!垒2QQ窆Q垒21 影视动画片对学龄前儿童的教育价值研究 ——以长沙市内的某幼儿园为例 EducationValueofCartoonforPreschool Children 研究生姓名 喻娟 指导老师姓名、职称 李爱良 副教授 学 科 专 业 教育硕士 研 究 方 向 教育管理 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一六年六月 万方数据 摘 要 儿童，特别是学龄前阶段儿童以无限的好奇与渴望看待着周围的 事物，众所周知，这个阶段的儿童正处在身心发展的关键时期。而具 有生动画面感和绚烂色彩的动画片，不仅大大满足了儿童的强烈好奇 心，对儿童的诸多方面，比如美感、品质、生态以及身心教育等方面 等也起到了不可忽视的积极影响。所以，让学龄前儿童看一部合适的 动画片有着非常重要的教育价值。 论文首先是通过对长沙市某幼儿园的实地调研，查看学龄前儿童 的日常生活习惯并调查这些儿童的老师以及他们的家长关于学龄前 儿童的观看动画片情况，从时间状况，题材状况和监督状况等方面透 视出这些学龄前儿童观看影视动画片所呈现的现状。 其次，笔者从影视动画片中所蕴含的教育元素，影视动画片对学 龄前儿童的教育价值分析，影视动画片对学龄前儿童教育价值的生成 原因追索，归纳和总结出对该阶段儿童这一群体的心理发展趋势和对 事物认知能力的特点，分析出影视动画片对学龄前儿童所带来的诸多 教育价值，合理运用影视动画片中的教育价值有助于学龄前儿童的健 康发展。 最后，论文从社会，学校，家庭等角度来探讨影视动画片对学龄 前儿童教育价值生效的控制路径。 唐代著名诗人杜甫有句著名诗句“随风潜入夜，润物细无声， 学龄前儿童的教育如果能合理地利用影视动画片的教育价值，就能达 到此目的，继而充分发挥影视动画片强大的教育功能。 关键词：学龄前儿童，动画片，影视动画片，教育价值 万方数据 ABSTRACT Pre—schoolchildrenisthecrucial for andmental periodphysical arefullofendless anddesireforthe development，andthey curiosity includes colorandvivid andit surroundings．Cartoongorgeous pictures Can a aschildren’S role，such playpositive quality educationaswellasthe andmental education，ecological physical andSO cannotbe educatio