生态系统的结构测试题20151202.docVIP

生态系统的结构(时间：60分　满分：100分)一、选择题(每题5分共60分)1．(2014·安徽省示范高三测试)下图表示四类生物细胞的部分结构。以下相关叙述中不正确的是一定不是第一营养级、Ⅲ是生态系统中最重要的成分能将有机物转化为无机物D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成一个生态系统在下图所示的食物网中由于某种原因蚱蜢大量减少时蚯蚓数量将会发生的变化是增多　　　　　　　　B．减少基本不变 D．可能增加也可能减少下列关于生态系统结构和功能以及生物圈的说法正确的是生态系统的能量仅在生产者和消费者之间流动因为食物链仅由这两种成分构成细菌不都属于分解者某些细菌是生产者或消费者生D．自养型生物都可以将光能转化成有机物中的能量在辽阔的蒙古大草原上发生着如图所示的捕食关系有关说法正确的是A．猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食和竞争草原生物群落只有水平结构无垂直结构除了图中所示成分外生态系统的组成成分中还缺少的是分解者若猫头鹰的能量1/2来自兔来自食虫鸟则增重1克至少需要消耗草75克5．(2015·山东兖州摸底)如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系以下相关叙述正确的是 甲和丙所包含的所有种群构成生物群落乙不一定是原核生物丁的CO含量减少将导致臭氧层破坏丙同化量越大丙的同化量越小(2014·南京模拟)如图是某生态系统食物网示意图下列关于该图的叙述中正确的是A．从能量流动的特点来看捕食生物B和D最为经济生物G是一种杂食动物它占有3个不同的营养级生物H占有3个不同营养级它的数量较其他生物更为稳定和E的关系是捕食和竞争7．在一个生态系统中许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统生态系统中生产者有2个是该生态系统的主要成分若丙种群数量下降20%辛种群数量不会发生明显变化在该食物网中辛占有3个营养级只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系8．(2015·大庆模拟)有关下图的叙述不正确的是①图中只有2条食物链细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系细菌占有第二、三、四、五 4个营养级该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的下列有关食物链的说法中正确的是在生态系统中生物种类越复杂个体数量越庞大食物链就越多沿着食物链的方向动物个体越来越大食物链的环节数是无限的生态系统中引入的生物种类越多生态系统的抵抗力稳定性越高10．如图所示下列叙述正确的是图示的各种成分在生B．图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落细菌与蝉之间的关系属于竞争蛇属于三级消费者(2014·北京顺义一模)如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网下列叙述错误的是A．图中全部生物构成群落鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食能量在该食物网中按箭头方向流动植物在不同的食物链中都属于同一营养级12．(2015·北京东城二模)如图是生态系统中碳循环示意图图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F构成了一条食物链图中包含了7条食物链和F之间的关系为竞争和捕食二、非选择题(共40分)13．(13分)(2014·湖北省部分重点中学高三)如图为一个简单的草原生态系统食物网请回答：(1)该生态系统中共有________条食物链。(2)猫头鹰占有________个营养级分别是________________。(3)既是该生态系统的主要成分又含有最多能量的生物是________。(4)某种原因使蛇大量减少但猫头鹰的数量却变化不大这说明________________________。(5)环保工作者欲调查该生态系统中蛇的数量___ ___法。(14分)(2015·四川资阳高三二诊)研究人员在对某湖泊生态系统研究后绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙)图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据图回答问题： 甲(1)湖泊中鲢鱼与河蚌的关系是________。(2)某个季节由于光照减弱导致鲢鱼向上层转移。此现象表明环境因素的改变可使生物群落的________结构发生改变。(3)自2008年以来该地区为了增加耕地面积开始有计划地对湖泊进行填埋此举造成了生态系统的________稳定性降低。(4)从生态系统的组成成分看与乙图相比较甲图中没有的是________(填字母)。(5)水蚤吃藻类________营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解这种情况下细菌和真菌的能量来源于第________营养级。(13分)(2014·四)将某稻田等分为互不干扰的若干小区均种上水稻苗(28株/m)和3种杂草(均为1株/m)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后测得各物种日均密度增长率如下图所示。 (1)本实验的自变量是________，用样方法调查水花生种群密度时常用的取样方法有_____