（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 每日一题之快乐暑 第19天 感受生命的意义 新人教版.docVIP

第19天 感受生命的意义 中考频度： 难易程度： “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。从这句话中，你能体会到 A．应当善待他人的生命 B．人的生命因为智慧而闪烁光彩 C．生命很珍贵，好死不如赖活着 D．生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献，要不断延伸生命的价值 【答案】D 一生命的追问 1．追问生命的意义 （1）怎样追问：人为什么活着？为了学习，为了养育后代，为了帮助他人人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。 （2）追问的作用：但是，对有些而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 2．有意义的人生 怎样的一生是值得过的？ 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的； 在别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的； 将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 二发现我的生命 1．探索生命的意义 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 2．生命是独特的，生命意义是具体的 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 3．生命的意义需要自己发现和创造 我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。 1．实现人生价值，追求生命的意义，我们青少年应该 要从身边的小事做起要从现在做起从日常点滴做起现在还小，等长大后再考虑 A．B．C．D． 2．小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是 A．要用发展的眼光认识自己B．只有自己才能解读、认识自己 C．正确认识自己才可能活得精彩D．生命的意义需要自己发现和创造 ．伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有 A．人生的价值在于索取、享受B．只有对社会出贡献的人，生命才有价值 C．科学家的人生有价值，普通劳动者的人生没有价值D．人生只有奉献，没有索取 【参考答案】 1．D根据教材知识，怎样探索人生的意义实现人生价值说法错误 脚踏实地，心无旁骛！ 。 1