赢在高考2017高考政治二轮复习 9 辩证唯物论与认识论课件.pptVIP

-*- 典型真题重练 知识网络构建 考点一 考点二 重点知识整合 3.(2016·浙江卷,28)漫画《水没多深》提醒我们(　　) A.失败是成功之母 B.客观事物是复杂的 C.没有调查就没有发言权 D.一个人只有亲身实践才能获得正确认识 答案 解析 解析 关闭 本题以漫画的形式考查对认识具有反复性的理解能力,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。从漫画可以看出,右边的人在没有深入实践的情况下,轻易得出了股市“水没多深”的认识,并误导了左边的人跳入股市,这说明客观事物是复杂的、变化着的,人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成,故B项符合题意;失败是成功之母体现的是矛盾双方在一定的条件下可以相互转化,故A项与题意不符;没有调查就没有发言权体现的是实践第一的观点,漫画中右边的人并不是没有实践,只是实践不够深入,故C项不选;获得正确认识的途径有直接经验(实践)和间接经验(他人或书本),并非一定通过亲身实践才能获得,故D项不选。 答案 解析 关闭 B -*- 典型真题重练 知识网络构建 考点一 考点二 重点知识整合 4.(2015·天津卷,9)漫画《塑造》所蕴含的哲理是(　　) A.认识的对象具有多重属性 B.认识受主体自身状况的影响 C.意识是移入人脑的客观存在 D.意识是对客观存在的正确反映 答案 解析 解析 关闭 本题考查影响认识的因素。漫画中两幅画作的差异受到两位画家自身客观状况的影响,故B项正确;A项观点正确但不符合题意;意识具有能动性,并不是对客观对象的简单复制,C项观点错误;正确的意识是对客观存在的正确反映,D项观点错误。 答案 解析 关闭 B * 专题九　辩证唯物论与认识论 -*- 典型真题重练 知识网络构建 考点一 考点二 重点知识整合 哲学发展史 考点一　哲学与具体科学的关系 1.(2016·江苏卷,25)爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明(　　) ①具体科学的进步推动哲学的发展　②哲学是“科学之科学”　 ③哲学为具体科学提供方法论指导　④世界观决定方法论 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点三 考点四 答案 解析 解析 关闭 本题考查哲学与其他学科的关系,旨在考查分析和解决问题的能力。“哲学的推广必须以科学成果为基础”说明具体科学的进步推动哲学的发展,①正确;“哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路”说明哲学为具体科学提供方法论指导,③正确;哲学是“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的,②排除;④在材料中没有体现。 答案 解析 关闭 B -*- 典型真题重练 知识网络构建 考点一 考点二 重点知识整合 考点二　哲学的作用 2.(2015·广东卷,33)哲人说:“给我宁静吧,让我接受我不能改变的;给我勇气吧,让我去改变我能改变的;给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是(　　) ①社会意识具有直接现实性　②尊重客观规律,发挥主观能动性　③哲学可为生活提供指导　④世界是人的主观意识的产物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考点三 考点四 答案 解析 解析 关闭 本题考查社会意识、客观规律性和主观能动性、哲学的作用等知识。“社会意识具有直接现实性”的观点错误,应是实践具有社会现实性,排除①;“世界是人的主观意识的产物”的观点错误,因为物质世界具有客观性,排除④;②③符合题意。正确选项为C项。 答案 解析 关闭 C -*- 典型真题重练 知识网络构建 考点一 重点知识整合 考点二 考点三 考点四 考点三　世界观与方法论 3.(2015·山东卷,34)知廉明耻,是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。”这句古语蕴含的哲理是(　　) A.联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 答案 解析 解析 关闭 本题考查世界观与方法论的关系。联系是有条件的,不是无条件的,所以A项错误;C项不属于“哲理”;材料中的廉耻观念属于社会意识,题干中的古语体现了社会意识对社会存在的反作用,没有体现社会存在对社会意识的决定作用,所以D项不符合题意;“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”意思是说人如果没有廉耻的观念就会把什么都敢据为己有、什么坏事都敢做,说明人的观念影响着自己的行为,体现了有什么样的世界观就有什么样的方法论,因此选B项。 答案 解析 关闭 B -*- 典型真题重练 知识网络构建