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幼儿中班个案分析：不乱扔垃圾 观察对象： 陈欣怡 观察目的：养成良好的卫生和饮食习惯。 观察记录： 活动课后，我给每个小朋友都分上个小面包，等小朋友吃的差不多的时候。 我发现只有陈欣怡那张桌子上有面包包装壳，我问小朋友这是谁的，几个小朋友 都说不是我的。只有陈欣怡坐在那里不说话。“老师说过，我们要做一个讲文明爱 卫生的好孩子，垃圾应该给它送回家？欣怡就马上把垃圾送回垃圾桶了。是的， 我们应该讲卫生，注意环保才行。”通过这次谈话，小朋友们都知道了以后应该怎 么做了。 情况分析： 现在的幼儿在家都有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈宠着，有事情时，家长们都舍 不得孩子动手，都是自己做，使孩子们养成了不少不良的习惯。 采取措施： 通过晨谈、集体活动来教育引导幼儿，不乱扔垃圾要讲卫生。游戏活动：我 送你回家 （小朋友对游戏的兴趣比较大，可以开展送不同物品回家的游戏） 平时从小事做起养成讲卫生和合理消费的好习惯。并对有进步的幼儿进行奖 励。 幼儿中班个案分析 情况分析： 韩柯小朋友性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过家访。我了解到：孩子是早产儿，眼睛有点斜视，脚上有根骨头没有发育好，走路很不稳。所以孩子的日常事务都由奶奶包办，活动受到父母的诸多限制、不允许做这、不允许做那，怕有危险、出意外，