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大班数学活动：牙签造型一、活动目标：1、 ? ? ?初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。2、 ? ? ?感受形与体的不同，发展幼儿的空间知觉。3、 ? ? ?培养幼儿的动手动脑的能力。二、活动准备：发胀的黄豆，牙签，正方形纸，泥工板若干。三、活动过程：（一）猜一猜，激发兴趣师：你们看我手上是什么？有几根？（二）摆一摆，发挥想象力1、师：请你也到桌上拿12根牙签，然后用这12根牙签来摆正方形，看看谁摆的最多。2、幼儿第一次操作。3、幼儿讲述操作结果。（三）拼一拼，启发思考探索1、师：现在老师给你们准备了些黄豆，请你仍用这12根牙签和黄豆搭起来，试试能不能搭出更多一样大的正方形？2、幼儿第二次操作。3、幼儿讲述操作结果。（四）搭一搭，鼓励创造想象1、出示牙签搭建的正方体。2、幼儿第三次操作。3、幼儿展示自己的作品。（五）评一评，保持探索的兴趣师：今天小朋友很能干，让牙签和黄豆摆出了各种漂亮的造型，回去后还可以再试一试，摆出更多更好看的造型，好吗？大班科学活动《奇妙的纸杯》 花园新村幼儿园 马莉一、活动目标：（1） 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品；（2） 了解纸吸水后易变形的特点，比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点；（3） 在操作活动中仔细观察，善于发现问题，有初步