计算机辅助汉语教学系统中语音评价体系初探Ξ.PDF

中　文 　信 　息 　学 　报 第 13 卷 第 3 期 JOURNAL OF CHINESE INFORMATION PROCESSING Vol . 13 No. 3 计算机辅助汉语教学系统中 语音评价体系初探 郭 　巧 　　陆际联 北京理工大学机器人研究中心 　北京 　100081 摘要 　本文探讨和研究计算机辅助汉语教学系统中语音评价体系的组成与实现方法 。采 用标准普通话语音示教数据库和非特定人大词汇量标准普通话汉语语料数据库 ,建立标准普 通话示教语句特征模板库 。采用 Kohonen 自组织神经网络进行学习者语音信号的分类与识 别 ,经过汉语语音教学效果评价系统的处理 ,获得相应的量化评价结果 。初步给出了计算机辅 助汉语教学系统中语音评价体系的总体框架及其实现方法 。通过实验验证了本语音评价体系 的设计方案是合理的、可行的。它基本上能够满足计算机辅助汉语教学系统在线评价学生语 音学习效果的需要 。 关键词 　语音信号处理 　语音信号评价 　计算机辅助教学 随着我国改革开放和对外合作的不断深化 ,商务往来 、文化交流 、来华旅游等活动 日益频 繁 ,越来越多的外国人需要学习汉语 。外国人学习汉语存在的一个主要问题是发音不易准确 。 传统的汉语教学方法有着种种不足之处 。诸如 ,课堂教学通常受时间、地点以及教师教学水平 的限制 ;广播电视教学和录音录象教学等教学手段不够灵活 ,无法及时地分析学习者存在的问 题 ,因此也就不能及时地 、有针对性地反馈指导意见 。 ( ) 随着计算机技术的飞速发展和数字信号处理技术 特别是语音信号处理技术 的日臻完 善 ,使得采用计算机进行对外汉语教学成为可能 。本文针对外国人学说汉语的特点 ,在汉语多 媒体教学过程中 ,从“音”和“调”两个方面入手 ,初步建立一个可以在线实时地对学生的学习效 果自动进行量化评价的多媒体汉语教学系统 。在这个多媒体教学系统中 ,采用标准普通话语 音示教数据库和非特定人大词汇量标准普通话汉语语料数据库 ,建立示教语句特征模板库 。 然后 ,采用 Kohonen 自组织神经网络对学习者语音信号进行分类与识别 ,经过语音学习效果 ( ) 评价 专家 子系统的信息处理 , 自动获得相应的量化评价结果 。 一 、示教语句特征模板库 这里 ,采用标准普通话语音示教数据库和非特定人大词汇量标准汉语普通话语料数据库 来建立标准普通话示教语句特征模板库 。为了确保这两个数据库的质量 ,在制备过程中 ,要求 本项 目由国家自然科学基金资助 ,项 目号。 本文于 1998 年 5 月 28 日收到 48 ( ) 标准普通话语音示教数据库最好有 播音员级 男女标准普通话教师各数十名 ;非特定人大词 汇量标准普通话汉语语料数据库最好有来自不同地域 、不同年龄讲标准汉语普通话的男女话 者各近百名 ,语料要尽量覆盖所有的语音音联现象 。在本项 目的标准普通话语音示教数据库 中 , 目前有男女两名播音员级语音教师 。所用的非特定人大词汇量标准普通话汉语语料数据 库分别有来自不同地域的男女话者各 50 名 。 我们知道 , 自然语音发音中的最小语音单位是音素 ,基本语音单位是有调音节 。要达到预 期的目的 ,示教语句特征模板库包括三部分内容 ,一是标准汉语普通话语音音素特征模板库 , ( 二是示教语句 这里“语句”的概念是广义的 ,它既可表示汉语拼音字母 ,又可表示汉语单字的 ) 有调音节以及汉语标准普通话的词 、句子或课文 特征标号串模板库 ,三是示教语句声调韵律 特征模板库 。在语音音素特征模板库的建立过程中 ,采用 Kohonen