基于互动教学理论范式的微博辅助教学实施探究——以传媒类课程在新浪微博上的教学实践为例.pdfVIP

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2017-07-19 发布于北京
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基于互动教学理论范式的微博辅助教学实施探究——以传媒类课程在新浪微博上的教学实践为例.pdf

·248‘ 价值工程基于互动教学理论范式的微博辅助教学实施探究 ——以传媒类课程在新浪微博上的教学实践为例 Researchonthe BasedonInteractiveTheoreticalModel： Micro-blogging--aidedTeaching Teaching ACase of n瓢毗∞ofMediaCourseatStria StudyTeaching Micro-blog 袁丽YUANLi (陕西工商职业学院，西安710119) (ShaanxiBueiness 710119，China) College，XYan ●、、 ● 摘要：互动教学模式与缀搏媒体平台的相遇产生了微博互动教学的探索。襁博辅助教学连接起课堂互动教学和课外互动教学的断裂状态，延伸和发展了课堂教学的实践效果。微博辅助教学依靠技术力量实现了互动教学模式的全天候、实时性、开放性和方便性。 Al埘ract：The ofinteractive modeand media a interactive integration teaching micro-blogplatformproducedmicro-blog teaching and interactive aided connectsinteractiveclassroom extracurricular and the mode．Micro-blogteaching teaching teaching,extendsdevelops of effectofclassroom aided achieves andconvenienceinteractive practice teaching．Micro-blogteaching all-weather,real-time，openness mode on teachi=sbydependingtechnology．关键词：微博；互动；教学模式；辅助教学 Key instruction words：micro—blog；interaction；teaching；assisted 中图分类号：G43 文献标识码：A 0引言一布教育信息或者进行与教育相关内容讨论的微博；而这里所涉及到的就是将微博作为教学中的一种工具来使用，是微博是微博客(MicroBlog)的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取的网络平台。微博突破了为了完成教学任务或者达到教育目的的具有教学功能的传统博客的操作复杂，用户可以通过WEB、WAP以及各微博。目前，新浪微博的应用程序有微盘、AIR徼博、图读种客户端进入微博社区，以140字左右的文字更新信息微博、微博投票、微博库、微