高等学校工科毕业设计的科学管理与质量保障.pdfVIP

中昏西部科技 2008~-7R (中旬)第O7卷第2O期总第145期 刘淑蓉 宋志斌 李建红 (河北科技师范学院，河北 秦皇岛 066004-) 摘 要：高等院校工科毕业设计是提高学生实践能力，培养其创新意识的重要途径，是实践教学的重要环节。本文全面 总结了工科毕业设计中存在的主要问题，结合教育部本科教学评估标准，指出了建立科学的管理体系和合理的质量保障 体系的必要性，并提出了具体创建性解决方案。 关键词：毕业设计；科学管理；质量保障；教学评估 Discussion on the Scientific Management and Quality Assurance of Graduate Design in engineering course LIU Shu．rong，SONG Zhi．bin．LI Jian．hong (HeBei Normal University of Science and Technology。0inghuangdao Hebei 066004) Abstract：The graduation design of engineering course is very important to improve the ability and the sense of innovation for students，moreover，it iS an important part of practice teaching．This paper summarizes the major problems in the graduation design of engineering course，and points out that it is necessary to establish scientific management system and quality assurance system．Finally，the feasible solutions are put forward． Key words：graduation design；scientific management；quality assurance；educational evaluation 本科教学水平评估指标体系中，与毕业设计(论文)有 力不足，用于指导毕业设计的时间偏少。这些都不同程度 关的主要观测点有4个，其内容为：①主要教学环节的质量 影响着毕业设计的质量。 标准；②教学质量监控；⑨选题的性质、难度、份量、综 (3)毕业设计选题不够科学。科学、合理地提供、选 合训练等情况；④设计或论文质量。由此可见，观测点主 择设计题目，是保证毕业设计方向正确和顺利完成、取得 要是针对毕业设计(论文)的质量保障与管理监控。 预期教学效果的重要前提。但在一些院校的工科毕业设计 l 工科毕业设计当前存在的主要问题 中，多名学生共做～个或一类选题的现象普遍存在，这对 (1)学生投入精力不够。工科毕业设计由于其工程实 学生的创造力培养极为不利，并有抄袭的可能，无法达到 践性特点，要求学生必须投入较多精力。而客观上，由于 毕业设计的教学目标。同时，有些指导教师为了指导方 毕业设计时间一般安排在第八学期，这个时期正是毕业生 便，提供的选题过于陈旧，不能与本学科发展前沿相联 求职择业的高峰期，面对愈来愈严峻的就业形势，择业的 系，不利于培养学生创造力和解决实际工程问题的能力。 巨大压力使得学生不得不把主要时间和精力投入到人才招 另外，学生在选题的过程中，存在较大的盲目性，主要表 聘市场，正常的教学秩序受到严重干扰。有些用人单位要 现如下：部分学生在既不了解设计内容又不完全了解自己 求已确定工作单位的学生提前上岗实习，致使这些学生对 能力的前提下，单凭兴趣进行选题，导致完成效果不佳； 毕业设计无暇顾及，草草应付。主观上，有些找到工作的