沪教牛津深圳版小学英语二年级下册unit1 what can you see第四课时课件黄斯恩.pptVIP

课外作业 把英语作业练习上基础训练（滴3页）上的第一题和第二题做完 课外作业 抄写课本第2页中1和2的对话，每个对话抄写3遍(并且写上中文),每排写一句话。格式如下： what can you see?你可以看见什么？ I can see a bear.我可以看到一只熊。 what colour is it?它是什么颜色？ Its brown.它是棕色的。 * Module 4 The world around us Unit 1 What can you see? 4 Lets learn are [ɑ?] 是；就是 they [ee?] 他们；她们；它们 brown [bra?n] 棕色的；褐色的 white [wa?t] 白色的 black [bl?k] 黑色的 and [?nd] 和 red white green yellow bule black a b c d e f What can you see? What colour is it? I can see a bird. Its yellow. What can you see? What colour are they? I can see two bird. They are black and yellow. banana apple orange 连词成句 1、What you can see ? 2、Colour it what is ? 3、White they black and are. 4、Bear is a it 1、What can you see? 2、What colour is it? 3、They are white and black. 4、It is a bear. I can see a bear. Its brown. What can you see? What colour is it? I can see two rabbits. What can you see? What colour they are? Theyre white. 读一读，在字谜中圈出下面的单词 y e h b r o w n o k e t i h y e l l o w e p i j k c a b w h a c b l a c k r w o l e m n l d w h i t e h n o r b brown white yellow black white brown black * While-task procedure 4: 活动内容：单词巩固 操作方法：出示模糊的图片，让学生猜一猜是什么单词。可以个人说说自己的意见，也可以先班级说说，再小组活动 Post-task activity 4: 活动内容：头脑风暴 操作方法：出示表示不同时间的配图，让学生以此为背景，选择不同的时间段与人打招呼 While-task procedure 4: 活动内容：单词巩固 操作方法：出示模糊的图片，让学生猜一猜是什么单词。可以个人说说自己的意见，也可以先班级说说，再小组活动 While-task procedure 4: 活动内容：单词巩固 操作方法：出示模糊的图片，让学生猜一猜是什么单词。可以个人说说自己的意见，也可以先班级说说，再小组活动 * * While-task procedure 4: 活动内容：单词巩固 操作方法：出示模糊的图片，让学生猜一猜是什么单词。可以个人说说自己的意见，也可以先班级说说，再小组活动 Post-task activity 4: 活动内容：头脑风暴 操作方法：出示表示不同时间的配图，让学生以此为背景，选择不同的时间段与人打招呼 While-task procedure 4: 活动内容：单词巩固 操作方法：出示模糊的图片，让学生猜一猜是什么单词。可以个人说说自己的意见，也可以先班级说说，再小组活动 While-task procedure 4: 活动内容：单词巩固 操作方法：出示模糊的图片，让学生猜一猜是什么单词。可以个人说说自己的意见，也可以先班级说说，再小组活动 While-task procedure 4: 活动内容：单词巩固 操作方法：出示模糊的图片，让学生猜一猜是什么单词。可以个人说说自己的意见，也可以先班级说说，再小组活动