沪教版初三化学精品课件常见的化学反应》.pptVIP

5．水是一种常用的灭火剂，为人们扑灭火灾、挽救生命与财产立下了汗马功劳。那它是否在任何情况下都能用来灭火呢？请举两例加以说明。 6. 为什么煤炉火用扇子越扇越旺，而蜡烛用扇子一扇就会熄灭？ 7.2015年5月5日早上，上海某路公交车上发生自燃，当场死亡2人，据调查，造成火灾的主要原因是乘客携有易燃物。（1）乘客携带的易燃物可能是 （举出一种生活中常见易燃物名称）。（2）当汽车有焦味儿，冒出蓝色或黑色浓烟时，即是自燃的先兆。在①大声呼救②马上停车③关闭电源④抢救车内财物⑤取出灭火器，给油箱和燃烧部分灭火，避免爆炸⑥尽快远离现场逃生等项措施中，你认为司机此时最应该做的三件事 。 （3）作为目击者，发现火灾后，应及时拨打火警电话 （填电话号码）。（4）灾难发生后，最重要的是生命安全。若乘车人员衣服被火烧着，可 。 ② ③ ⑤ 这节课你有什么收获呢？ 请您帮我做两件事： 回家向老人和小孩宣传，教会如何以防火及逃生自救的办法，做到消防宣传员的角色 灭火器有哪几种，以及它们的使用方法及适用于什么材料着火的灭火？ 奥运圣火从其发祥地希 腊传遍全世界的五大洲。 运载神州十号的火箭顺利升空 快乐的篝火晚会 燃烧的事例 现象 镁条在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 耀眼白光，放热，有白色物质生成 发出白光，放热，生成能使石灰水变浑浊气体 火星四射，放热，生成黑色固体 发出白光，放热，有水珠且生成使石灰水变浑浊气体 发光、发热、有新物质生成（即是化学反应） 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 燃烧的特征 燃烧的定义 燃烧需要什么条件？ 石头 木条 点不着 点燃了 [实验一] 总结：物质必须具有可燃性 [实验二] 熄灭了 总结：可燃物要与氧气或空气接触 [实验三] 木条 木炭 很快燃烧了 很久也不燃烧 总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点） 温度达到着火点 可燃物 燃烧的条件 氧气 （火三角） 三个条件缺一不可！ 小魔术“烧不坏的手帕”中手帕为何烧不坏？ 火 带来灾难 造福人类 全国每年会发生约40万起火灾。2015年春节七天发生了15732起，死亡44人。 直接财产损失2339.7万元。 从火灾原因分析，电气火灾120起、用火不慎41起、生产作业16起，分别占总数的22.77%、7.78%、3.04%。 灭火大比拼 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 水 降低温度至着火点以下 沙 子 隔绝空气或氧气 隔离可燃物 你真棒 浇水灭火 盖上锅盖灭火 草垛远离房屋避火 它们灭火的原理是什么？ 隔绝氧气 隔离可燃物 降低温度至着火点以下 四、灭火的原理 灭火的根本就是要 破坏燃烧的条件 1、将可燃物与火源隔离； 2、使可燃物与氧气或空气隔绝； 3、降温到可燃物的着火点以下。 三者只需其一 灭火事例和方法 灭火实例 灭火方法 灭火原理 熄灭酒精灯 油锅着火 熄灭蜡烛 纸箱着火 煤气着火 森林着火 用灯帽盖灭 用锅盖盖灭 用嘴吹灭 用水浇灭 关闭阀门 开辟隔离带 隔绝空气 隔绝空气 降低温度至着火点以下 降低温度至着火点以下 隔绝可燃物 清除可燃物 生活中哪些不良行为会引发火灾呢？ 万一你就在发生火灾的现场，你该怎么办？身陷火场如何逃生？ 你认识这些消防标志吗？ 1． 下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧。 B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 C．可燃物燃烧时有发光放热现象 D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 2．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ） A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B．开灯，仔细检查泄露源 C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D．打电话报警，并请维修人员前来维修 c c 3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目 的在于（ ） A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路 4． 1992年海湾战争期间，科威特大批 油井被炸起火，下列措施不能考虑用于 油井灭火的是（ ） A、设法使着火的油井与空气隔绝 B、设法阻止石油的喷射 C、 设法降低石油的着火点 D、设法降低油井井口的温度 c c