浙教版科学七年级下册教案第14讲--运动和力(五).docVIP

主 题 运动和力（五）教案 教学内容  摩擦1. 摩擦力 发生在两个相互接触物体的接触面上、阻碍物体的相对运动的力就是摩擦力。固体、液体、气体都会产生摩擦力。 物体间产生摩擦力必须具备三个条件： （1）物体间相互接触，相互挤压； （2）物体间的接触面是粗糙的； （3）物体间存在相对运动或相对运动趋势。 摩擦力的种类： （1）滑动摩擦力：物体间相互滑动时产生的摩擦力。 （2）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力。（如骑自行车时，车胎与地面间的摩擦力就是滚动摩擦力） （3）静摩擦力：两个相对静止的物体间产生的摩擦力。（如筷子提米，筷子和米之间的摩擦力就是静摩擦力） 2. 影响滑动摩擦力大小的因素 影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度， 在接触面粗糙程度相同情况下，压力越大，滑动摩擦力越大； 在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大 。 3. 增大和减小摩擦的方法 ①增大有益摩擦： 增大压力；增大接触面的粗糙程度。 ②减小有害摩擦： 减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动来代替滑动；使两个相互接触的摩擦面彼此离开（气垫）；加润滑油。 例1：当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是__________摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是__________摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是__________摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是__________摩擦。 解析：滑动摩擦是指当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，例如，钢笔尖在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦。滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，例如滚动轴承中的滚珠在轴承内滚动时的摩擦.车轮在地面滚动时车轮与地面间的摩擦。静摩擦是指两个相对静止的物体间的摩擦。人在走路时，在瞬间时受到的摩擦力是静摩擦，如果是滑动摩擦，那人在走路时会滑倒。 答案：滑动 滚动 滑动 静 例2：下列体育运动，其中利用增大摩擦的是 （ ） A. “拔河比赛”时要把地上的沙子扫干净 B. “溜旱冰”时要穿上带轮子的溜冰鞋，而且地板要刨光 C. “单杠表演”做回环动作时，手握杆不能太紧 D. “单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大摩擦的道理 解析：本题联系同学们的生活实际，要求同学们从生活中学习科学、从实践中感受摩擦的存在和利用摩擦的重要性，考查同学们理论联系实践的能力和学以致用的能力。解题时要先搞清楚这些体育运动中的摩擦是有益的还是有害的，对该运动有益的摩擦则要增大，而有害的摩擦则要设法减小它。“拔河比赛”时要扫掉沙子目的是增大摩擦，因为脚底有沙子易发生滚动，人很容易摔倒；“溜旱冰”时摩擦力不能太大，地板要刨光，且要穿上带轮子的溜冰鞋，目的都是为了减小摩擦；“单杠表演”在上杆时手与杆的摩擦必须足够大，否则运动员容易摔下来，而手上搓镁粉增大了手与杆之间的粗糙程度，从而增大了摩擦；回环时手与杆的摩擦不能太大，否则转动不起来，手握杆不能太紧，就是为了减小摩擦。 答案：例3：下面说法中错误的是 （ ） A. 运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 B. 冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦 C. 生活中离不开摩擦，摩擦越大越好 D. 工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦 解析：摩擦力的大小与压力的大小和受力面积有关，受力面积一定时，压力越大摩擦力越大；压力一定时受力面积越小，摩擦力越大，所以A、B、D正确，摩擦力对人类有些是有益摩擦，有些是有害摩擦，不是说任何摩擦力都是越大越好，所以C选项错。 答案：C 例4：摩擦中属于有害摩擦的是 （ ） A. 自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B. 单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C. 汽车行驶时与空气之间的摩擦 D. 人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 解析：自行车刹车皮是为了刹车使用的；单杠运动员在上杠时手与单杠间的摩擦可防止脱杠；人走路时与地面间的摩擦可防止打滑；这些都是有益摩擦。汽车时与空气的摩擦会阻碍车的运动，所以是有害摩擦。 答案：C 例5：放在水平粗糙地面上静止的桌子受到的力有 （ ） A. 重力、摩擦力 B. 重力、支持力 C. 重力、支持力、摩擦力 D. 重力、支持力、压力、摩擦力 解析：首先应明确物体受摩擦力的条件，即物体表面受到压力且物体间有相对运动或相对运动的趋势。依题意桌子在水平粗糙地面上处于静止状态