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Unit 12 What did you do last weekend?
第一课时 Section A 1a — 2b
* 教师寄语：If you want to understand today, you have to search yesterday. 想要懂得今天，就必须研究昨天。
【学习目标】【学习重点】：
进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。
-- What did you do last weekend?
-- Well, on Saturday morning, I played badminton.
【体验学习】：
I、预习交流
1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；
2.根据音标拼读单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
单词：
1.搭帐篷_________ 2.湖泊_________ 3.海滩__________
4.羽毛球运动_________ 5.绵羊_________
短语：
1.做作业________________ 2. 去电影院________________
3.去划船________________ 4.在湖边搭帐篷___________________
5.去海滩________________ 6.打羽毛球_________________
【课堂导学】：
I、新课呈现
Step1 Review Lead-in
Ask several students one by one: What did you do last weekend?
Step2 Presentation
Learn the phrases in 1a.
Finish 1a, then check the answers.
Step3 Listening
Listen and finish 1b. Check the answers.
Step4 Pair work
Practice the conversation in 1c . Then make your own conversations.
Step5 Listening
1. Listen to 2a and underline the words you hear.
2. Listen again. Write C for Carol, J for Jack or B for Becky next to the statements in 2b. Then check the answers.
II、合作交流
Group work: 尝试用一般过去时造句 + 表过去的时间状语。 Notes:______________________________________________________
【自主检测】：
I、时态大考验 (写出下列动词的过去式)
1. camp____________ 2.work_____________3. feed____________
4. play ____________ 5.stay ____________ 6. study ____________
7.tell_____________ 8.go_______________9. do______________
II．翻译短语
1.拜访我姑姑________________ 2. 为数学考试学习_____________
3.去农场________________ 4.喂一些绵羊___________________
III、翻译句子
1.你上周末干什么了？
______________________________________________________
2.我们去划船了。
______________________________________________________
3.谁拜访她奶奶了？Becky拜访了。
______________________________________________________
4.她上周去哪了？
______________________________________________________
5.她去了一个农场。
______________________________________________________
6.她和谁去的？
_____________________________
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