湘教版一年级上册语文《大雁》.pptVIP

教学目标： 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。 2.通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。 3.通过分享作者的发现之乐，理解全文保护野生动物，珍爱野生动物的主题思想，从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。 学一学 练一练 一、填空练习　　秋天来了，天气（），树叶（），菊花（），大雁（）二、口头扩词练习　　群—— 　　往—— 　　排——三、口头词语搭配练习　　一群（大雁）一群（小孩、小朋友）　　一群（山羊）一群（小蝌蚪）　　小红一会儿（唱歌），一会儿（）　　小玲一会儿（），一会儿（笑） * 大雁 大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。雁群飞行，排成“一”字或“人”字，人们称之为“雁字”。大雁的飞行路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。 摘自《辞海》 朗读课文，把握内容，体会作者感情，感悟文章主旨 ①作者对大雁做了哪些描写？ ②这些描写表达了作者哪些思想感情？ ③感悟文章主旨？ 爱鸟 保护野生动物，珍爱野生动物。 培养关爱动物的感情。 思考：作者在大雁身上找到哪些失去的东西？ 关爱动物！ 一群、群众、合群、羊群 来往、往来、往东、往西 排成、排队、排长 一个文明的国度，不应当是动物的地狱 今天人类破坏自然，明天自然毁灭人类 *