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第2章有理数复习(1)
教学内容 年级学科 初一数学 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 复习 教学目标 掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则,能进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算;“应用数学知识解决实际问题的数学思想。
掌握用科学计数法表示大于10的数以及会按要求取一个数的近似值。 教学重点 1、能正确找点,能根据点找数。
2、能正确进行有理数混合运算。 教学难点 绝对值的概念及有关计算,有理数的大小比较,及有理数的运算是本章的难点。 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二次备课 基本知识回顾
正 数、 负数,有理数 ,无理数
数轴与数的一一对应, 找点, 找数。
绝对值及相反数、比较大小
有理数加减运算基本运算法则和运算律
有理数乘法、除法运算及运算律
乘方
有理数的混合运算
科学计数法
例题1:选择
(1).已知x是绝对值最小的有理数,y是最大的负整数,则代数式x3+3x3y+3xy2+y3的值是( ) A.0 B.1 C.-3 D.-1
(2).已知三个数在数轴上对应点的位置如图所示,下列几个判断:
①;②; ③; ④中,错误的个数是( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
(3).如果知道a与b互为相反数,且x与y互为倒数,那么代数式|a + b|-2xy的值为 ( ) A.0 B.-2 C.-1 D.无法确定
例题3: 计算
(1) (2)
(3)
二、 当堂练习
1、 在有理数中,有 ( )
A.绝对值最大的数 B.绝对值最小的数
C.最大的数 D.最小的数
2、下列说法中,正确的是A. 1是最小的正数 B. 最大的负数是-1
C.任何有理数的绝对值都是正数 D.任何有理数的绝对值都不可能小于0
所得的结果是( )
A、0 B、32 C、 D、16
4. 有理数a,b如图所示位置,则正确的是( )
A、a+b0 B、ab0 C、b-a0 D、|a||b|
5、(– 5)+(– 6)=___;(– 5)–(– 6)=___;(– 5)×(– 6)=___;
(– 5)÷6=___。
6、____;=____;____;
7、_________;
8、计算(1) (2)
三、课堂小结 这节课你学会了什么?
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