【教师原创】2015春(新)粤教版九年级化学下册课件：7-4 结晶现象(共22张).pptVIP

晶体 溶解度随温度改变明显的溶质 饱和溶液 结晶 溶解度随温度改变不明显的溶质 冷却 蒸发溶剂 一、结晶：溶质从其饱和溶液中以固体形式析出， 形成晶体的过程叫做结晶。例如：食盐和硝酸钾 2.结晶的方法： ①蒸发溶剂法 ②.冷却热饱和溶液法 二、结晶法的应用： 海盐 蔗汁制糖 粗盐的提纯： 1、粗盐溶解 a: 称量 b:溶解 2、过滤 3、蒸发 一.过滤 1.定义：过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法 2.操作要领： 习题 一贴二低三靠 主板书 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于 漏斗边缘 滤液液面低于 滤纸的边缘 烧杯嘴靠玻璃棒 玻璃棒靠 三层滤纸 漏斗末端靠 烧杯内壁 实例 实例 蒸 发 水的量减少 饱和溶液 蒸 发： 析出晶体 对比： 硝酸钾的结晶与氯化钠的蒸发结晶有什么不同？ 结论：从溶液中析出晶体 溶解度随温度变化不大的，一般采用蒸发溶剂法； 溶解度随温度变化大的,一般采用冷却热饱和溶液法 蒸 发 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 0 温度/℃ 溶解度/克 10 20 30 40 50 60 70 80 90 硝酸钾 氯化钠 主板书 返 思考 1.现有一由碳酸钙和氯化钠组成的混合物，在实验室中能将它们分离吗？为什么？ 2.分离有碳酸钙和氯化钠组成的固体混合物的实验步骤依次是（ ） A.蒸发滤液-----得固体氯化钠 B.溶解---在一定量的水中加入混合物，直到充分溶解 C.过滤---固体碳酸钙留在滤纸上，滤液即氯化钠的水溶液进入烧杯中 B C A 实验：硝酸钾的结晶 实验步骤：制备硝酸钾和氯化钠混合物的热饱和溶液 再降温冷却 实验现象： 析出晶体 冷却热饱和溶液法 返回 粗 为分离固体硝酸钾和氯化钠（氯化钠的含量很小），甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的分离方案，你认为哪一方案是对的？ 甲同学方案（过滤法）：在烧杯中加入10克混合物，注入足量的水，充分溶解后，过滤。 乙同学方案（蒸发法）：在烧杯中加入10克混合物，注入足量的水充分溶解后，转入蒸发皿中加热蒸发至蒸干。 丙同学方案：（结晶法）在烧杯中加入10克混合物，注入10毫升水，加热到混合物全部溶解，然后冷却至室温，过滤。 上图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）从B溶液中得到晶体宜采用的方法是 （2）分离B与C混合物采用的方法是 （3）除去A中混有的少量B的方法是 蒸发 溶解，过滤，蒸发结晶 配制热饱和溶液，降温结晶，过滤 温度 溶解度 A B C 0.01克 8克 20? 无水CuSO4遇水反应生成CuSO4?5H2O其化学方程式为：CuSO4+5H2O==CuSO4?5H2O 在t℃时CuSO4的溶解度为20克，现向该饱和溶液中加入8克CuSO4后，共有多少克晶体析出？（从该溶液中析出的晶体为CuSO4?5H2O） 作业题： 教材214页。 基础训练。 *