1.1.1 地球与地图(中图版).pptVIP

等高线地形图的判读 【典例】(2011?江苏地理)某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答(1)、(2)题。 (1)下列描述可能与实地情况相符的是( ) A.①地附近的河流从西南流向东北 B.②地坡度最陡 C.③地分布有茶园 D.④地是观赏瀑布的最佳位置 (2)该考察线路的高差可能是( ) A.450米 B.500米 C.550米 D.600米 【思路点拨】解答该题应把握以下三个关键点： (1)“一法”——掌握等高线高差的计算方法。 结合等高线高差的计算公式：(n-1)d≤ΔH＜(n+1)d，其中n为穿过等高线的条数，d为高差，图中可以看出考察线路穿过4条等高线，高差为100米，可知其高差在300米到500米之间。 (2)“两定”——定位置、定方向。 图中所示该地区大部分位于30°N以南地区，应为亚热带，纬线指示东西方向，可以确定该图“上北下南，左西右东”的方位，结合等高线可判断地势东北高、西南低，即可推断河流流向。 (3)“三角度”——坡度判断、区位选择、瀑布欣赏。 一是从等高线疏密的角度，图中①、②、③地等高线较为稀疏，坡度较缓；④地等高线最为密集，坡度最陡。 二是从地形角度，茶树适合生长在坡度较缓的山坡，③地布局茶园较合适。 三是从观赏瀑布的角度，宜从低处仰视，而④地位于瀑布的上游不合适。 【答案】 (1)C (2)A 等高线地形图是高考最常考查的一种图形，在对其分析解读时，必须审视图例和注记，判断地势的高低起伏，把握穿过等高线的条数、数值及疏密状况。结合其常见考查角度，在对其判读时重点突破以下几点： 1.读图名，看图例，明设问 图名信息的获取主要结合图文资料，可能存在于题目的要求中，也可能以文字信息标注于图的下方，还有可能在图中有具体的图例进行标识。明确题目的设问，便于迅速调用相关信息进行分析，如上题(1)中，主要考查河流的流向、等高线的坡度、茶园的布局、瀑布的欣赏角度等。 2.看等高线数值及疏密变化 (1)数值：0米等高线一般表示海岸线；海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦表示为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓表示丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字型表示山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏表示为高原地形。 (2)疏密：等高线越密，表示坡度越陡；等高线越疏，表示坡度越缓。等高线里疏外密为凸形坡(如图甲)；等高线里密外疏为凹形坡(如图乙)。对比凸形坡和凹形坡可以判断通视情况，另外还可以采取连线法判断通视情况，如图丙中，A到B间有山脊阻隔(图中虚线部分)，不能通视；A到C间可以通视。 3.判断地形部位名称 备注：如果没有数值注记，可根据特殊图例(如山峰符号)或 示坡线来判断(示坡线——为垂直于等高线的短线)。 等高线特征 地形部位 等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低 山顶 等高线闭合，数值从中心向四周逐渐升高 盆地 等高线弯曲部位向低处凸出 山脊 等高线弯曲部位向高处凸出 山谷 两个山顶中间的低地 鞍部 数条等高线相交 悬崖 (2012·豫南九校模拟)气候变化是人类面临的最严峻的 挑战之一。2010年11月29日～12月11日，《联合国气候变化框 架公约》缔约方第16次会议在墨西哥度假胜地坎昆召开。读下 图回答1、2题。 1.尤卡坦半岛为墨西哥著名半岛，面积约20万平方千米，在比 例尺1︰5 000 000的地图上绘出来时，图上面积为( ) A.4cm2 B.40cm2 C.80cm2 D.8cm2 2.会议期间，某日坎昆日出时，某地也恰好日出，但昼长比坎 昆长，则该地位于坎昆的( ) A.东北方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东南方向 【解析】1选C，2选C。第1题，比例尺为1︰5 000 000，表明图 上1厘米代表实地距离50千米，即图上1平方厘米代表大约2 500 平方千米。墨西哥尤卡坦半岛，面积约20万平方千米，大约需 80平方厘米。第2题，会议期间太阳直射南半球，越往南白昼越 长，两地同时日出，但昼长比坎昆长，因此该地位于坎昆的西 南方向。 (2012·聊城模拟)读某地等高线地形图(单位：m)，完 成3～5题。 3.ab段河流流向是( ) A.自东向西 B.由东北向西南 C.由西南向东北 D.由南向北 4.野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是( ) A.处于阴坡，光照条件差 B.离河流较远，取