团体动力学的主要内容.ppt

第二节 团体动力学与社会学习理论 一、团体动力理论 创始人 勒温（Kurt Lewin,1890-1947） 德国心理学家，场论的创始人 社会心理学的先驱，以研究人类动机和团体动力学而著名。他试图用团体动力学的理论来解决社会实际问题，这一理论对以后的社会心理学发展有很大的影响。  团体动力学的主要内容 团体动力学的理论基础是勒温的场论。 B=f（PE）B是行为，P是个人，E是环境。 场论的基本特征： 1、场是将行为主体及其环境融为一体的整体。 2、场是一个动力整体。 3、场的整体性在于场内并存事实相互依存和相互作用的关系。 团体动力学的主要内容 1、领导作风与团体发展 ??? 勒温认为：团体的本质在于其所属成员的相互依存，而不在于他们的相似或差异。也就是说，团体的结构特性是由成员之间的相互关系决定的，而不是由单个成员本身的性质决定的。 他对从事团体领袖领导风格类型与团体作业绩效关系有着如下研究：他以类似童子军群体作业的方式进行研究，将被试分为条件大致相似的三组，各组作业活动相同，惟各组领袖的领导风格分为三种类型：??? 团体动力学的主要内容 ??? 独裁型领导（authoritarian leadership）：群体的一切活动完全由领袖个人决定，群体中所有成员只能依令行事，不容许有任何异议。 ??? 民主型领导（democratic leadership）：群体的一切活动，由领袖和群体成员共同讨论而后决定，在讨论过程中，领袖以群体成员之一身份参与，鼓励大家发表意见，力求达到集思广益的目的。 放任型领导（laissez-faire leadership）：对群体作业进行方式，领袖不闻不问，完全由群体成员凭其所好各行其是。 ??? 结果发现：在民主型领导之下，群体成员相处融洽，而且工作绩效最高；在独裁型领导之下，群体成员之间由攻击性行为产生；在放任型领导之下，群体工作绩效最差。当实验中故意对各小组展开攻击时，专制小组显得士气低落，并有分崩离析的倾向，而民主小组则比受攻击前团结得更紧密。 团体动力学的主要内容 2、团体与行为改变的研究 ???? 通过对团体对其成员行为改变的影响做系统研究发现，团体决定比单独做出的决定对团体中的个人有较持久的影响。如果首先使个体所属的社会团体发生相应的变化，然后通过团体来改变个体的行为，这样做的效果远比直接去改变一个个具体的个体更好。反过来，只要团体的价值不发生变化，个体就会更强烈地抵制外来的变化，个体的行为就不容易发生变化。 ??? ?? 2、团体与行为改变的研究 ??? 勒温在这种实验研究的启发下，提出了改变团体的三个阶段：第一阶段称为“解冻”，即尽可能减少或消除与团体过去标准的关联；第二阶段引进或制定一个新标准；第三阶段是“再冻结”，这是建立在新标准之上的一种重新建构。在所有的这三个阶段中，个体都要参与团体的决定，这样比单是向每一个个体提出改变要求要好得多。??? 团体动力学的主要内容 3、团体凝聚力的产生 ??? 团体动力学认为：任何一个团体都面临着内聚和分裂对抗的压力，分裂的压力主要来源于团体内各成员间交往的障碍或团体内每个个体的目标和团体目标间的冲突；内聚力则是团体内抵抗分裂的力量，内聚力是指团体成员间的正效价或吸引力，它的强度依赖于个体求得成员资格的动力强度。分裂和内聚是团体中时刻进行斗争的一对矛盾，一个良好的有生命力的团体必须要有较强的内聚性才能防止团体的分裂。 ??? 勒温及其学生通过系列性的研究发现，团体的内聚性是由以下三种基础而形成的：一是个体由于对其它团体成员的喜爱而喜爱团体；二是由于团体成员资格能赋予成员以一定声望而使团体成员喜爱团体；三是由于团体是达到个人目标的手段而使团体成员喜爱团体。他们发现，越是密切结合的对象越能够力求意见一致，越是密切结合的对象也越受团体讨论的影响 团体动力学对团体辅导的贡献 团体动力学不仅为团体辅导提供了理论依据，而且为团体辅导过程中团体气氛的创设、领导者的作用等提供了重要的研究成果。团体动力学的一些研究，如：敏感性训练等，直接成为团体辅导的方法、技术，广泛应用于教育、管理、医疗等领域。 第三节 团体中的人际沟通理论 人际沟通理论对团体辅导的贡献 团体辅导的过程就是一种人际沟通相互作用的过程，因此人际沟通研究的成果大多适合于团体心理辅导的过程。 第三章 团体心理辅导的基本理论 weiping@hfuu.edu.cn 防卫气氛 防卫的气氛 衡量别人的行为 批评别人的行为 控制别人的行为 利用团体谋私利 反感的情绪 分裂的行为 人际沟通混乱 自我防卫严重 接纳气氛 接纳的气氛 主动聆听别人 表示关心别人 主动接纳别人 对团体有兴趣 自发的行为 和谐的行为