勇闯植物岛：示范教学教案(五年级).doc

勇闖植物島：示範教學教案(五年級) 「植物的構造與功能」 教學活動設計表 教學主題 植物的構造與功能 教學方法 講述、探究教學、資訊融入、實作 教案編纂 陳金香 教學演示 時 間 40分鐘 教材來源 國小自然與生活科技領域(五上) 國立自然科學博物館虛實整合教材：植物。 教學資源 動畫影片、實體植物、科博館實體課程、 課程設計 理 念 本單元主要配合動畫讓學生認識植物根莖葉的特殊功能，以及授粉、種子的傳播。 教學目標 1.能知道並分辨植物莖特殊樣態 2.能知道並分辨植物莖特殊樣態 3.能認識並瞭解各種葉子特化的植物 4.能知道並瞭解植物受精的歷程 5.能瞭解並比較風媒花和蟲媒花的異同 6.能瞭解並知道各種植物種子的散播方式 7.瞭解植物可以利用根、莖、葉等部位繁殖 教學活動設計 活動一：植物構造與特殊功能 時間： 25 分鐘 教學目標 教學活動〈含提問與解答〉 教學資源 (動畫單元、內容) 1.能知道根的特殊形態和功能 2.能知道並分辨植物莖的特殊樣態 能認識並瞭解各種葉子特化的植物 壹、引起動機： 在三年級曾學會根莖葉的基本功能，根用於固定植物體和吸收水分，莖的功能是支撐植物體和輸送水分養分，葉的功能則是製造養分和蒸散水分。 貳：發展活動(動畫內容) 植物的根 師：某些植物的根因特殊功能而發展出不同型態，你知道植物的根有哪些特殊形態和功能嗎？ 生：榕樹、橡膠樹會從枝幹上垂下根來吸收空氣或水分。 木棉、麵包樹木棉、麵包樹所具有的特殊功能可分為：塊莖球莖鱗莖葉狀莖’22”) (莖的上一段影片) 動畫單元～ (1)營養器官-根 介紹鬚根、軸根；氣生根、板根、儲存根、支撐根 2’44” 莖的第三段影片 (或葉的上一段影片) 動畫單元～ (2)營養器官-莖 介紹塊莖球莖鱗莖葉狀莖’53” (花的前一段影片) (葉的下6段影片) 動畫單元～ (3)營養器官-葉 葉子的特殊功能 教學活動設計 活動二：植物的授粉與種子的傳播 時間： 15 分鐘 教學目標 教學活動〈含提問與解答〉 勇闖植物島 教學資源 (動畫單元、內容) 1.能瞭解並比較風媒花和蟲媒花的異同 2.能知道並瞭解植物受精的歷程 3.能瞭解並知道植物種子的傳播方式 引導活動 老師準備各類花朵、果實和種子。 發展活動 花粉的傳遞 生：什麼是授粉？ 師：花粉從雄蕊傳到雌蕊的過程，稱為授粉。植物透過許多媒介來傳播花粉。蜜蜂採花蜜時，會將花粉帶到雌蕊的柱頭。蜂鳥吸花蜜時，也會將花粉帶到雌蕊的柱頭。風吹的時候，也會將花粉吹到雌蕊的柱頭。 師：松柏、楊柳、玉米的花粉有甚麼共同的地方？ 生：有大量的花粉，藉由風將花粉吹散到柱頭上一般風媒花的植物為了保證花粉都能夠到達雌蕊的柱頭上，所以必須產生大量的花粉，藉由風將花粉吹散到柱頭上，例如松柏類、楊柳樹、玉米等花大朵、鮮豔和特別的味道，而雄蕊的數目少蟲媒花的植物，他們的花則須具備大朵、鮮豔和香味（或特別的味道）等，例如等，而雄蕊的數目可能多可能少，但產生花粉的數量絕對是遠遠不及風媒花的。隨風傳播這類種子重量較輕或是有輔助的翅或毛茸，例如槭樹、木棉、鐵線蓮等。果實成熟時彈開來的，最有名的就是香葉草、酢醬草、鳳仙花。藉水漂浮這類植物常長在海邊、河邊，果實完整不開裂，例如棋盤腳、椰子、檳榔等。動物咬食這類果實一般都比較重且可以食用，例如：百香果、蘋果、番石榴等。藉助動物身體傳播，例如：大花咸豐草、蒺藜草等。隨風傳播動物咬食藉水漂浮藉助動物身體傳播… 水力：椰子、銀葉樹、欖仁 動物：水果類、勾刺類… 彈力：豆莢… 2’37” (花粉的傳遞) ●動畫單元～ (1)花粉的傳遞 介紹風媒花、蟲媒花 ●動畫單元～ (2)花粉的傳遞 介紹受精過程 3’00” (傳播與繁殖) ●動畫單元～ (3)種子傳播與繁殖 植物傳播方式有：隨風傳播動物咬食藉水漂浮藉助動物身體傳播