大连大学本科毕业论文(设计)工作管理规定8..doc

大连大学本科毕业论文（设计）工作管理规定 毕业论文(设计)是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。为切实做好毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）质量，特制定此规定。 一、指导思想 毕业论文（设计）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业论文（设计）工作，培养学生调查研究、查阅文献资料、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。 毕业论文（设计）的管理工作应以提高论文（设计）质量为中心，明确质量标准，完善工作程序，严格过程监控，健全管理体系。 毕业论文（设计）应严格按照各专业培养计划确定的内容及时间执行。 二、工作程序及要求 毕业论文（设计）工作应按照以下程序和要求组织实施，工作流程图见5.1。 （一）制定工作计划及组织培训 毕业论文（设计）开始前，各学院制定本单位具体工作计划，并进行毕业论文（设计）工作动员，组织师生学习本管理规定，明确职责及要求；安排必要的指导教师培训或毕业论文（设计）专题讲座。 （二）确定指导教师及学生资格审查 1.学院原则上选定具有中级或中级以上技术职称、熟悉论文（设计）所涉及的知识和研究领域、有一定教学经验和较高学术水平的教师担任毕业论文（设计）指导教师；首次参加毕业论文（设计）指导工作的教师或助教，必须在具有讲师及以上职称、有经验的教师指导下进行。原则上每名指导教师所指导的毕业论文（设计）人数不超过6人。 2.各学院负责审核学生毕业论文（设计）资格。学生修完培养计划规定的绝大部分课程，未取得学分少于10%（含10%）且未取得学分的专业方向课不多于一门者，具备参加毕业论文（设计）工作的资格。未通过资格审核的学生名单报教务处备案。 （三）确定选题 1.毕业论文（设计）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性原则上每生选一题，二人或二人以上合作课题，要明确每个学生独立的任务毕业论文分开撰写标明本人在课题中所负责研究的内容及在整个课题中所占的。 学生应根据指导教师的要求在毕业论文前广泛收集阅读文献资料，了解学术界对研究，避免低水平重复工作侵犯他人的知识产权。根据实际需要，采用文献法、观察法、问卷法及推理计算等方法获取论文（设计）所需要的事实材料、数据及设计参数等，并进行适当的加工整理。学生根据论文写作大纲， （1）答辩工作由学院组织实施。答辩前，学院成立答辩委员会，下设答辩小组。各学院答辩委员会由分管教学工作院长、教学指导分委员会成员及答辩小组组长组成。答辩小组应由5～7名各专业讲师以上专任教师组成，可聘请校外同行专家参加。答辩委员会具体负责本专业毕业论文答辩和成绩评定。 （2）各学院应于答辩前两周确定本学院答辩工作安排、答辩委员会名单及答辩小组名单，报送教务处并在学院公布。 （3）每名学生答辩时间为20-25分钟。学生自述内容一般包括：题目的来源、要求、论文（设计）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会及改进意见等，应出示有关图表、数据或实物。答辩小组对每名学生至少提出3个以上问题，并在过程管理手册中记录答辩提问和学生回答的内容。 （4）答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。 （5）答辩结束后，答辩小组应对每位学生自述情况、创新性、答辩情况、完成质量等做出评语及评分。 （6）第一次答辩没有通过必须重新修改论文（设计），经指导教师同意后方可参加第二次答辩。第二次答辩时间在新学期开学后前2周进行。如果成绩还未及格，则延后一年答辩。 （七）成绩评定 1.毕业论文（设计）的成绩原则上由四部分组成，其中过程检查成绩占15%，指导教师评分占20%，评阅人评分占20%，答辩委员会评分占45%。如果各部分评分差异过大，应由答辩委员会确定最终成绩。 2.在答辩前，各学院可针对具体情况，根据《本科毕业论文（设计）评分参考标准》（5.3），制定相应的毕业论文（设计）评分标准或细则，报送教务处备案。 3.毕业论文（设计）各部分成绩评定均以百分制计，最终成绩要折合成“A、B、C、D、F”五个等级。成绩为“A”的学生一般不超过本专业学生的15%，成绩为“B”的学生一般不超过本专业学生的40%。 4.毕业论文（设计）成绩经答辩委员会审定，经分管院长批准，报送教务处备案后方可公布。 （八）总结及资料归档 学生答辩结束后，全部资料（包括论文纸基材料及相关图纸、电子文挡、论文过程管理手册、开题报告等）上交指导教师。由学院安排专人统一整理、归档，答辩结束后两周内，各学