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朝阳区教师进修学校 中学课堂教学优秀课暨学科生命化教学研讨评选活动方案 为配合“长春市第二届中学课堂教学优秀课评选活动”及我区学科生命化课堂教学改革，提高广大教师的业务素质，并为各学科教师提供交流展示的平台，特制定朝阳区中学课堂教学优秀课暨学科生命化教学研讨评选活动方案。 参评学科 中学语文、数学、外语、政治、历史、物理、化学、地理、生物。 二、参评教师条件 1.热爱教育事业，热爱本学科的教学工作，课堂教学体现学科生命化教学思想，具有良好的职业道德。 2.具有一定的教学经验，区级以上教学骨干。 3.任教本学科三年以上。 三、名额分配 由学科教研员征求学校意见及教师本人意愿推荐参赛人选。语文11人、数外每学科7人，物化政史每学科5人，地生每学科4人。 四、报名时间：２０１０年８月２７日各学科确定参赛人选，并予以公示。 五、评选方法、步骤 1. 由中教部教研员及相关人员组成学科评审组，于9月30日前以走访听课的形式进行评比。 2.按比例评出朝阳区中学课堂教学优秀课暨学科生命化教学研讨一等奖和特等奖人选，特等奖获得者将推荐参加市里评选。 说明：被推荐教师需要填写“长春市优秀课参赛教师登记表” 附件一：朝阳区中学学科生命化课堂教学要点 附件二：长春市优秀课参赛教师登记表 附件三：朝阳区中学课堂教学优秀课暨学科生命化教学研讨评选活动教学评价表 附件四：朝阳区参加长春市优秀课参赛教师名单 朝阳区教师进修学校中教部 2010年8月 附件一：朝阳区中学学科生命化课堂教学要点 1、树立“关爱生命、尊重人格、关注尊严、学生是学习的主体、学生是学习的主人”的理念，精心设计教学目标、教学内容、教学重点，深入挖掘教学内容中的生命教育因素，（父爱、母爱、亲情、友情、爱自然、爱社会、爱他人、爱国家、爱集体、等等，汶川大地震后我国人民抗震救灾英雄事迹等就是很好的素材）激发引导学生学习态度、学习方式、生活态度、个体品行、自尊、自信心的转变。 2、通过恰当的教学方式和教学手段，积极构建温暖、和谐、平等的课堂氛围，使课堂焕发出生命的活力。 3、尊重学生的个体差异，实施分层教学，尽量满足不同层次学生对知识的需求。 4、倡导自主、合作、探究成学习方式，爱护学生的好奇心、求知欲，为学生创造展示自己的机会、搭建展示的平台，充分激发学生主动学习的愿望和积极进取的精神。 5、在课堂教学过程中，让学生体验到自由、尊重、信任、友善、理解、关爱和亲情，受到激烈、鞭策、感化和鼓舞，形成积极的人生态度和乐观的生命情感。 6、课堂上实施激励、明理式的评价，要以肯定、表扬、鼓励为主，让学生在“成功中体会快乐,在快乐中实现幸福”。 附件二 优秀课推荐登记表 姓 名 性 别 年 龄 照 片 职 称 学 科 学 历 骨干教师级别 毕 业 学 校 电话 地 址 所在 学校 教 研 活 动 获 奖 情 况 课题、论文、公开课题目 获奖 时间 级别 推荐 学校 意见 校长签字： 年 月 日 （公章） 进修 学校 意见 校长签字： 年 月 日 （公章） 备 注 朝阳区教师进修学校中教部 2010年8月 附件三：朝阳区中学课堂教学优秀课暨学科生命化教学研讨 评选活动教学评价表 学校 班级 学科 日期 课题 教者 分数 项目 要 求 得 分 教 学 目 标 20分 1、三维教学目标全面、具体明确，符合课标教材和学生实际。 （15分） 2、重点难点的提出与处理得当，教学方法、教学手段先进。 （5分） 教 学 过 程 要 求 80分 1、教学过程思路清晰，课堂结构严谨，语言准确流畅，教学密度合理。 （10分） 2、面向全体、体现差异、因材施教。 （10分） 3、能抓住主干、关键知识进行教学，突出重点、 突破难点。 （15分） 4、教学民主，师生平等和谐，课堂气氛融洽，尊重爱护学生。 （10分） 5、教学方法灵活多样，教学手段先进，注重培养学生主动学习、自觉学