新媒体视域下高校党建工作新模式研究.pdfVIP

教研资料 新媒体视域下高校党建工作新模式研究 李 君 （天津财经大学， 天津 300222） 摘 要：新媒体视域下的高校党建工作是高校党建在工作方法、思维方式、活动载体和管理评价等领域的拓展与延伸。如何在新媒体的新型环境 下做好高校党建工作现代化转型，成为许多高校党建工作者面临的重要课题。因此，探究高校党建工作在新媒体视域下的新特点、新影响、新载体， 既是时代赋予高校党建工作者的新使命，也是创新和发展高校思想政治教育理论的新机遇。 关键词：新媒体；高校党建；载体研究 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视传统 障了广大党员的知情权、参与权，使得群众监督制度得以更好地发挥 媒体和新兴媒体融合发展，强调要利用新技术新应用创新媒体传播方 作用。 式。在改变人们 日常生活和思维方式的同时，新媒体也深受高校教 （二）劣势 师和大学生的关注和喜爱，成为高校师生获取和交流信息的重要渠 1.信息发布的权威性弱化。新媒体基于社交关系的大众化自我传 道。因此，如何正确认识新媒体视域下高校党建工作所面临的机遇与 播，人人都是信息的推送者和传播者， “把关人”功能的弱化甚至缺 挑战，发挥新媒体优势，构建高校党建工作新模式，增强工作的针对 失，导致高校党建信息发布的真实性、公信力下降。习近平总书记特 性、实效性和前瞻性，已经成为高校党建工作者必须深入研究的重要 别指出，很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网 课题。 上获取。必须正视这个事实，加大力量投入，尽快掌握这个舆论战场 1 新媒体环境下高校信息传播的主要特点 上的主动权。因此，针对高校党员师生知识层次高、思想独立活跃的 区别于传统的媒体环境，新媒体环境呈现出社会空间、公共空间 特点，更应把客观、准确、积极和健康的理论观点碎片式地渗透到高 和个人空间高度交叉融合的特点。基于此，新媒体环境下高校信息传 校党员师生的工作生活中，润无细无声地形成正确的舆论导向。 播有以下几方面特点。 2.危机应对机制不健全。由于新媒体在高校党建工作中运用的时 1、受众范围广泛。新媒体环境改变了以往受众群体 “一定范 间较短，本身尚在探索和尝试阶段，目前许多高校对新媒体的信息监 围”和 “被说教”的传播地位，充分调动广大师生党员自我教育、自 管机制仍存在一定的滞后性。尤其是新媒体环境下，图、文、影、音 我管理、自我服务的积极性和主动性，较好的发挥他们的主体作用。 一体化信息往往带给受众者更大的冲击力和震撼力，造成更大的影 任何人都可以通过网络、微博、微信、QQ等新媒体工具参与进来，自 响。因此，高校应全面系统的从曝光率、参与度、影响力和行动力等 由地发表自己的观点和主张，每个人既是信息的发布者也是信息的接 方面衡量新媒体的传播效果，尽快建立起对新媒体传播效果评估的测 收者，既是施教者又是受教者，信息传播的去中心化使受众范围更 量模型，有能够迅速应对新媒体危机的机制和预案，改变高校党建舆 广。 论监管工作 “消防员”的被动角色。 2、传播信息丰富。新媒体环境下信息的发布不再受印刷、运输等 3 新媒体视域下加强高校党建工作的应对策略 客观因素的制约，可以有效地整合各种教育资源，形成教育合力。各 （一）拓展工作思路，实现高校党建工作跨界思维的策略选择 地区高校、各级党