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信息技术对教师产生影响的思考 Thoughts about the Influence of Information Technology on Teachers 佟 漪 四川省绵阳市涪城区电教教仪工作站 Tel: 0816-2224297 E-mail: ttongyi321@ 1 引言 先进的教育思想决定着教育的发展方向，先进的教育技术决定着教育的质量和效益。教育技术的现代化在当前的教育教学中起着重要作用，深刻地影响着教育教学的改革和发展。信息技术的应用与现代化教师队伍建设成为目前我国乃至世界教育界认真探索的课题。 2 信息技术促使教师思想、意识、观念的现代化 应用现代信息技术，打破了传统教育教学模式，改变课堂教学模式，以学生为中心从纵横两个方面极大地扩展与延伸了教育的空间与时间，又从教育教学的理论、观念、内容、方法等方面进行了改革创新，更加丰富多彩，更富有现代的气息。 3 信息技术促使教师角色发生转变 在传统教学中，教师的主要职能是传道，授业，解惑。信息技术使教师的角色发生了重大的变化，从“教师为中心”转变为“以学生为中心”的主导者、启发者、帮助者和促进者，其作用力来自信息技术。从教学规律看，信息技术都采用超文本形式，克服了传统教学知识结构的缺陷，具有呈现信息多种形式非线性结构的特点，符合现代教育认知规律；从教学模式看，信息技术既可以进行个别化自主学习，又能形成相互协作学习；从教学内容看，信息技术集声、文、图、像于一体，使知识容量大、内容充实形象、更具吸引力，为学习者创造了一个更大的时空范围；从教学手段看，信息技术强调以计算机为中心的作用，从根本上改变了传统教学中教师、学生、教材的格局，学校的功能和结构、教与学的功能和结构发生了相应的变化。信息技术使教师教学观念、思想行为发生巨大变化。 信息技术的应用，教师就成为教学活动的设计者、教学软件的编制者、教学活动的策划者、操作者和组织者。 4 信息技术促使教师基本功和技能技巧的现代化 信息技术使教师这个“角色”的职能更新更趋向于多元化，对教师教学基本功的要求就更高。除了具有原来的基本功外，还要具有信息技术的基本功。如编写电化教育教案、电化教育流程图；熟悉操作各种媒体；会收集、处理各种信息；会对信息资源进行及时调控、反馈等等。 5 信息技术促使教师教学方法的现代化 信息技术的应用使教师教学方法发生了根本性的变化，计算机多媒体辅助教学（CMAI）、网络教学手段，和幻灯、投影、电影、录音、录像等手段，使教学手段更加灵活多样。如我区开展的小学语文“四结合”教学法，以计算机为手段，做到“识字、查字、编码、打声”相结合，优化了教学过程，教学效果十分显著。 6 信息技术促使教师队伍的现代化 教育技术的革新与发展推动了教师队伍的现代化，信息技术应用与教师队伍的现代化把教育改变成一个从观念、思想到方法、手段都不同于以往的全新的教育。我区近几年“拉网式”的教师现代教育技术的普及培训和“滚雪球”式的信息技术培训，通过对骨干教师、学科带头人的培训，以点带面来带动全体教师；每年的各种类型的优质课比赛；全区性的CAI课件及电子作品评比活动；全区性的现代教育技术科研论文评比活动，都极大的促进和提高了我区教师的信息技术水平及教学科研水平。 7 结论 实践证明，信息技术在教育教学中的实际运用，一是结合各校的教学特色，二是结合当前的教育教学的实际和发展，大大的提高了教育教学实效，优化了教学过程，促进了教师现代教育思想、理念的升华，使教师的素质得到普遍提高，更加适应新世纪的教育要求。 参考文献 [1] 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著. 学会生存——教育世界的今天和明天. 教育科学出版社，1996. [2] 王吉庆编著. 信息素养论. 上海教育出版社，1999. [3] 汪风雄主编. 现代教育技术简明教程. 四川大学出版社，1998. [4] 袁金华主编. 课堂教学论. 江苏教育出版社，1998. [5] 祝智庭等编著. 多媒体CAI课件设计与制作基础. 电子工业出版社，1998. 2 1