我与老师交朋友..pptVIP

自学提纲 (69--72页 5分钟) 1.在学校生活中，师生之间需要建立一种什么样的师生关系？在这种师生关系中，老师扮演着什么样的新角色？ 2.当被老师误解或和老师发生矛盾时应该 怎样正确处理？不应该怎样做？ 3.发现老师在工作中出现错误时怎么办？ 4.怎样与老师交朋友？（怎样建立新型的师生关系？） 现代社会提倡一种什么样的师生关系？ 新型、平等、民主、和谐 在新型师生关系下，老师扮演着什么的角色？ 老师是我们学习的合作者，指导者，参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 师生之间的交往会产生一些什么新行为？ 师生之间应平等相待，互相尊重，互相学习，教学相长。 怎样正确处理与老师之间的误会和矛盾？ ⑴ 要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，不能不分场合顶撞老师。 ⑵ 不能对老师不理不睬，背后议论老师。 ⑶不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。 怎样与老师交朋友?（怎样建立新型的师生关系？） ①朋友之间要平等相待、互相尊重、互相学习、教学相长； ②要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流； ③正确处理与老师之间的矛盾：当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾； ④对待老师的错误，要采用恰当的方式，态度诚恳地给老师提出来。 一、主动与老师交流交往！ 二、正确处理与老师之间的矛盾！ 交朋友 我与老师 你心目中理想的师生关系是什么样的？ 合作探究 棍棒相加 融洽和谐 民主平等和谐 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是良师更是朋友。 新型师生关系：　 民主 平等 和谐 良师益友 人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 新型师生关系是什么样的关系？ 平等、民主、和谐 他们这样做可能产生什么结果？他们应该怎样做？ 我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。 我对创建良好的班级体有好的建议，可就是不敢对老师说。 升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多困惑，但不愿意请求老师的帮助。 畅所欲言 应主动、热情、诚恳地与老师进行交流交往 自主感悟 吃过午饭，小明早早地到教室学习，他刚走近教室就发现门玻璃破了，善良的他害怕其他同学来了会被扎到脚，他马上找扫帚打扫，还没打扫干净，班主任老师来了。老师看到他打扫玻璃，认为是他打破的，就批评了他。小明委屈极了。 你认为小明会有哪几种做法？请给故事进行合理续写，并说出理由。 小明的委屈 1 向老师作出解释，说明情况 2 不分场合与老师顶撞 3 给老师发短信把自己的想法表达出来 4 对老师不理不睬，背后议论老师 5 嫉恨老师，甚至惹老师生气 6 通过写信或写作文的方式告诉老师 7 采取消极的态度与老师对抗 × √ √ √ × × × 心得体会 正确处理与老师之间的矛盾： 被老师误解或发生矛盾时，头脑要冷静，方式要恰当，方法要正确，态度要坦诚，师生关系才会更融洽！ ★这节课是王老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止，他已经是第三次出错了。看着王老师严肃的表情，同学们不知是没有发现还是不敢说出来。小明很纠结，该不该指出老师的错误呢？ ★你认为小明有可能会怎么做？ 应该怎么做？ 小明的困惑 对待老师的错误，要采取恰当的方式，态度诚恳地给老师提出来。 我的感悟 1、把握时机。 2、语气平和。 3、坦诚相待。 4、方式恰当。