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【一】配詞完句：圈出適當的字，使成為有意義的句子。 我要用 ( 工 功 ) 讀書。我們用 ( 鉛 元 ) 筆寫字。 小青蛙在池 ( 糖 塘 ) 裏咶咶地叫着。 妹妹問媽媽：「今天外婆來探望我們 ( 媽 嗎 )﹖」 「只要有 ( 衡 恆 ) 心，鐵杵磨成針。」這句話很有道理。 【二】標點符號：在空格內填上適當的標點符號。 你知道真正的糖果屋是怎樣的嗎□ 天上的彩虹真美麗啊□ 弟弟喜歡吃橙□哥哥也喜歡吃橙□ 妹妹的名字叫陳琪琪□ 這件衣服很漂亮啊□ 他的名字叫陳大文□ 你知道爸爸喜歡吃什麼嗎□ 今天的天氣很好□我們去公園玩耍□ 【三】重組句子：把詞語重新排列，使成為通順的句子。 火場 救人 消防員 衝進 健壯 很 的 哥哥 身體 的 炎熱 天氣 非常 夏日 採摘 在公園裏 花朵 不要 大家 每天 認真地 毛筆字 祖父 練習 【四】改寫句子：仿照例句，改寫下列句子。 例：爸爸愛我，媽媽也愛我。 爸爸和媽媽都愛我。 小玲喜歡踩單車，小敏也喜歡踩單車。 姐姐踩得快，妹妹也踩得快。 小玲有一輛新單車，小敏也有一輛新單車。 風停了，雨停了，太陽伯伯出來了。 復活節假期 一中 温習工作紙4/4